论采矿工艺技术在采矿作业中的应用

随着工业经济不断的发展,对各类的矿产资源的需求也不断的提高,而现在的对矿产资源的质量要求也越来越高。大家都知道采矿业是一种经济效益非常大,但危险和难度系都很高的行业,其如果采矿的工艺技术水平差的话,直接导致采矿企业的经济效益降低,严重的话可能随时威胁到采矿人员的生命安全。在现今的采矿作业中已经应用到了各种采矿工艺技术,并且在采矿作业中也取得了良好的成绩。为了提高其工作效率和质量;保证采矿人员的生命安全,采矿工业技术应当不断更新,以为采矿作业提供保障。     

建筑工程安全控制的方法措施研究

安全生产是企业的生命,在建筑工程施工过程中,应结合工程现场的实际情况,加强对现场人员的安全教育与培训,强化安全意识,同时加强对现场设备的保养,并认真分析安全隐患,最大限度减少或避免安全事故的发生,保证建筑工程的安全生产。     

国家发改委宏观院马晓河——如何应对农业高成本时代?

正20世纪90年代中期以来,各类农产品投入量的增长普遍高于产出的增长,农业的收益率出现了趋势性下降。对此,国家发改委宏观经济研究院副院长马晓河表示,导致我国进入农业高成本时代的因素主要有两方面:一方面,种子、化肥农药、农膜、机械作业、排灌、土地租金、劳动成本等直接生产成本的上涨。另一方面,机会成本的增加,其中最为突出的是劳动成本的     

钻井作业HSE风险管理研究

石油工业是具有高温高压、易燃易爆、工艺复杂的高风险行业,全面推行安全、环保、健康的行业规则是国际必然趋势。以钻井作业这一领域的风险管理为切入点,全面研究了HSE风险管理内涵、特点以及实行HSE管理体系的意义,对风险识别和评估、风险削减措施、应急反应计划分别进行了详细阐述,并从钻井现场作业的实际出发,结合风险管理现状,对石油企业推行HSE风险管理提出3点建议和措施,旨在提高钻井行业的健康、安全与环境的风险管理水平,增强钻井队的市场竞争能力,促进我国钻井企业与国际先进水平接轨。     

煤矿特种作业实操仿真培训系统的开发与应用

<正>国家安全生产监督管理总局颁布并于2010年7月1日起施行的30号令《特种作业人员安全技术培训考核管理规定》中规定"特种作业操作资格考试包括安全技术理论考试和实际操作考试两部分"。为更好地贯彻落实国家安监总局的30号令,满足煤矿特种作业人员安全培训的需要,进一步提高煤矿特种作业人员的实际操作技能,提升安全培训质量,克服因场地分散、实习操作车间及设备缺乏而造成的实际操作     

卖唱的“富二代”

这里叙述的故事有真实的背景。从一个人的成长性发展的角度来看,本无什么"富二代"、"穷二代"之别,所有的孩子性格和未来都可以在父母身上找到根源或答案。父母给予孩子的安全感是一种巨大的人生能量,它是自信、自强的培养基,并将在漫长的一生中平稳而持久地释放。     

地方新闻与科学课程资源开发的探索

随着新课程改革的进行,课程资源开发与利用成为教育研究的新热点,也成为教师教育实践的重要内容。而地方新闻拥有地域性、实效性、趣味性和教育性等特点,可以极大地丰富初中科学教学的课程资源开发与利用的途径。     

浅谈作业成本法在我国的应用问题

作业成本法在美国、日本和西欧各国的企业得到了广泛地应用,而在我国,从整体情况看企业应用作业成本法的条件还不是很成熟,但这并不否认个别企业应用作业成本法的可能。目前在我国个别企业开始试点或应用作业成本法,取得了显著效果。普通企业可以应用作业成本法所体现的先进的管理思想改善企业管理,还可以根据实际需要部分应用作业成本法。欲在全国普遍推广作业成本法,需要努力创造条件,加大宣传力度、转变观念,继续试点,成立咨询组织,解决实施过程中遇到的问题。     

危险作业罪的规范目的及其实现 ——《刑法修正案(十一)》的标志性立法实践

特定不法行为引起重大事故隐患,重大事故隐患具有引起重大事故发生的现实、紧迫危险,是危险作业罪的核心构成要件.在严格限制入罪的条件下,以极轻微业务危险犯的设置和适用,最大限度地遏制、预防危害生产安全重罪的发生,是《刑法修正案(十一)》增设危险作业罪的规范目的.与典型的刑法保护前置化不同,危险作业罪规制的行为原本就处于刑法既有的调整领域,新设业务危险犯,没有实质变动行政法律与刑法规定既有调整领域的界限,只是在传统调整领域内对刑法规制方式进行了结构优化,并列设置业务危险犯与过失结果犯等.摒弃机械划分罪与非罪界限的做法,在立法中为司法出罪预留必要的、适度的实体性裁量空间,是危险作业罪规定的标志性特征.危险作业罪的具体功能,既包括预防违反安全管理规定的过失犯罪的发生,也包括遏制违反安全管理规定的故意犯罪的发生.充分利用特定业务危险犯的制度资源,可以实现以轻罪适用预防重罪发生、以处罚危险犯预防实害犯发生的立法预期.     

拾荒记

经过垃圾桶时,人们大多会捂住口鼻,皱着眉头,快速地离开。可我的一段成长经历和“垃圾”有着扯不开的关系。我写作业拖拖拉拉,跟蜗牛一样,每晚都要写到十一点多。妈妈批评我,我还一脸不耐烦,心里十分不爽。这天晚上,见我写作业磨磨蹭蹭,妈妈一气之下,说:“既然你觉得上学辛苦,那你明天不要去上学了,去捡垃圾卖钱养活自己……”