如何理解中国社会:从模式争论到立场反思——对杨庆堃和施坚雅集市研究的比较分析

中国社会研究中一直存在着微观社区模式与宏观理论模式之争。对杨庆堃与施坚雅不同模式下集市研究的分析表明,对于理解中国社会而言,根本问题并非模式问题,而是在研究过程中中国中心观的树立问题。在全球化的当下,中国中心观的树立有赖于扎实的田野作业。这一田野作业必须建立在对世界性社会把握的基础上,立足于中国社会的历史与现状,通过对研究对象日常生活的准确介入与把握,在互为主体性的过程中理解中国社会。这既是经典人类学的基本要求,也是中国社会研究合法性的根源所在。     

浅谈高中英语作业设计的优化策略

作业是检验教学成果的一项教学任务，它是根据课堂教学的内容制定的教学计划，是对所学知识的巩固和延伸。因此，布置有效的作业是高中英语教学中必不可少的教学形式。本文讨论了高中英语作业设计的优化策略。     

浅谈中职语文教学的实用性

中职语文是一门基础性极强的学科,在培育中职学生人文修养的同时,要把文化知识寓于实践放在首要地位,其培养目标是具有综合的职业和实践能力,在生产、技术、服务和管理等领域有很强实操技能的高效率专业人才。因此,中职语文教学要充分发挥其综合效能,全面提     

浅析工程力学教学如何在因材施教中实施分层教学

本文重点论述了如何改变传统教学模式,从教学目标、课堂教学及作业命题方面针对学生的个体差异和学科基础进行因材施教的教学方法,以实现中等职业学校工程力学教学的可持续发展。     

推进新课改背景下小学语文作业设计的原则与优化

传统的作业设计，存在着枯燥乏味、机械重复等诸多误区。在推进新课改的今天，其功能与价值越来越受到教育的关注与思考。要贯彻新课标精神，进行素质教育，作业的改革创新势在必行。本文论述了新课改背景下小学语文作业设计的原则与优化。     

2014夏季报告——稳增长八省市冲刺下半场

正纵观2014年上半年,中国经济宏观比微观乐观,中央比地方乐观,外部感受比内部感受乐观。下半年,地方政府稳增长的心态更急切,刺激幅度也更大,但要处理好外贸和内贸的关系、政府控制与放松市场的关系、转型改革与稳定发展的关系、反腐败与搞建设的关系,向市场发出清晰的面向稳定发展的信号。6月6日"中南海座谈会"召开后,八省市根据各自的"课后作业",积极部署下半年稳增长工作。无论是爬坡过坎、止跌回升,还是改革创新、转型升级,均彰显出坚定必胜的信心和抓铁有痕的决心。     

PDCA循环在卷烟物流定额标准编制中的应用

阐述卷烟物流企业实施定额的意义。在充分考虑卷烟物流企业的管理体制、作业流程和资源配置情况下，以最小作业环节为基础，将PDCA方法应用于卷烟物流定额标准编制中，阐述定额标准编制的全过程，为卷烟物流企业实现科学控制成本、实行精细化管理提供帮助。     

沥青摊铺机不能自动找平故障排查

1台LTU120型沥青摊铺机在摊铺作业时,出现右找平缸提升动作缓慢现象,致使整机不能自动找平。分析产生故障的原因可能有2种：一是执行油路不畅通或相关液压回路中的液压元件卡滞,二是控制右找平缸的电磁阀损坏或其线路有问题。根据找平系统液压原理简图（见附     

优化初中英语课后作业布置策略探究

课后布置作业一直是增强学生课后学习能力的重要途径,也是老师检查学生学习情况的主要手段。尤其对于英语科来说,课后作业布置已成为家常便饭。但是对于很多老师来说,只是把英语的课后作业当作检查学生课后学习与否的一种方式,并没有把课后作业当作促进学生学习的重要手段之一。因此,我国的初中英语课后作业的布置不尽人意。本文以初中英语课后作业布置为例,分析我国英语课后作业布置的弊端,深刻探究初中英语课后作业布置的策略,旨在提高我国初中生的学习英语的能力,促进其英语成绩的提高。     

农村小学英语布置课后作业的艺术

对于小学英语来说,布置课后作业有两方面的好处,其一,对课上学到的知识进行巩固;其二,可以借此检测学生在课堂上的学习成果。在布置课后作业时,一定要以英语新课标的标准为依据,注重使用形成性评价促进教学,充分调动每个学生学习的主动性和积极性。为此,这篇文章将就如何为小学生留英语课后作业发表一下我个人的建议。