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991.
测绘作为准确把握我国国情、了解我国国力、提升我国管理决策水准的重要手段,其成果是我国政府部门进行各项建设规划、管理决策的重要依据,同时也是我国城建、规划、国土等各项建设工程在地理定位和分布方面最基本的资料.作为最基本的地理信息资源,基础测绘成果在我国社会发展,政府决策以及经济建设上起着非常重要的作用.因此,基础测绘成果的管理越来越受到人们的关注和重视.本文通过对基础测绘成果的概述,分析了我国基础测绘成果管理中所存在的问题,从而探析在新形势下我国基础测绘成果管理的完善对策. 相似文献
992.
徐华;李琦 《广西大学学报(社会科学版)》2011,(Z1):212-213
《建筑结构抗震设计》课程是土木工程专业的主要专业课程之一。就当前该课程教学过程中面临的一些问题,结合自己的教学实践经验,提出了一些行之有效的教学理念和教学思想,引导学生积极主动地了解抗震,学习抗震,遵守抗震规范。实践表明,提出的教学方式方法是可行的,且效果较好。 相似文献
993.
音乐课程作为幼师专业的必修课在中师教育中具有举足轻重的作用。笔者通过教学实践发现此课程现状存在了诸多问题与不足,急需进行课程改革以适应幼儿园对优秀幼儿教师的要求。 相似文献
994.
995.
近年来,我国高校毕业生人数不断增长,就业难度不断加大。职业生涯教育课程对大学生顺利就业,提高学校就业率具有重要意义。文章就当前的职业生涯教育课程在提高就业率方面存在的问题展开探讨,以期更好地帮助学生做好职业生涯规划,顺利就业。 相似文献
996.
997.
中等职业学校德育课是学校德育工作的主渠道,如何让德育课充满活力,增强德育的针对性、实效性,做到知识学习与能力培养和行为养成的有机统一,是德育课教学改革面临的主要任务。 相似文献
998.
《宝鸡文理学院学报(社会科学版)》2011,(Z2):3-3
杨科正,男,1965年9月出生于陕西彬县,中共党员。1989年毕业于西北师范大学教育系学校教育专业,2001年毕业于陕西师范大学哲学与现代管理专业研究生课程进修班,现为宝鸡文理学院教授、高教研究室副主任(主持工作)、院长办公室副主任,宝鸡市人民政府特约研究员。杨科正教授先后承担了教育科学与技术系专业课《教育统计 相似文献
999.
一、自动检测与传感技术课程特点及教学中存在的问题1.课程特点(1)多学科交叉。自动检测与传感技术所涉及的内容涵盖多学科,不但涉及光学、电学、磁学、物理学,还涉及热学、化学、材料学、声学、力学等等。(2)要求学习者有深厚的基础知识。学习自动检测与 相似文献
1000.
教学中所利用的资源总和就是课程资源。学校课程资源的开发状况制约着课程改革的实效。当前,课程资源的开发还存在着课程资源理解缺失、人力资源匮乏、评价理念滞后和缺乏制度保障等问题。因此,课程资源的有效开发需要采取提高教师开发课程资源的意识与能力,扩大课程资源开发的范围和内容,转变课程开发的理念,提供制度、资金等便利条件。 相似文献