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1.
班级管理在大学教育中的作用十分重要。从破窗理论出发.明确了班级环境在班级建设与发展中的重要地位,论述了班级中潜抑力量与压抑力量转化的意义,在此基础上进一步提出,要从加强日常管理、形成良性反馈机制、处理好突发事件三个方面预防“破窗现象”,并针对破窗理论的运用提出了建议。 相似文献
2.
陈旭民 《福建论坛(社科教育版)》2008,(9):82-82
一年级是个特殊的年级.正如一些老师说的,“一年级连着一辈子”,凶此,关系一辈子的事,可不能马虎了。综合研讨会上的认识,我的体会是: 相似文献
3.
葛丽萍 《湖南医科大学学报(社会科学版)》2006,8(2):98-100
要培养大学生的自我锻炼、自我管理、自我教育、自我服务能力,使其成为能够为社会接纳的、具有一定竞争力的社会人,就要努力使班级管理按照社会化的思路和模式进行。依据社会学原理和管理学思想,在尊重教育规律的基础上,尝试提出了班级社会化管理的模式构想及其运作要领,并对这一模式运行的预期效果进行了分析。 相似文献
4.
省委九届四次全会对国土资源管理工作提出了明确要求,作了一系列重大部署。我们必须深入领会,全力抓好贯彻落实。 相似文献
5.
成静 《山西煤炭管理干部学院学报》2003,16(3):60-61
学风是指班级的学习风气 ,它是良好班风形成的催化剂。在班级管理中 ,采取各种手段 ,培养良好的班风 ,对于保证各项教学任务的完成具有很大的促进作用。 相似文献
6.
班级,是学校施加教育影响,学生进行各种活动的基本单位。要培养一个具有温馨气氛,良好学风和班风集体,对学生的健康发展有着巨大作用。如何科学有效地创建一个理想班集体呢?一、制订充分体现学生意愿的班集体奋斗目标目标具有导向功能,班集体的奋斗目标,在班集体的建设中起着举足轻重的作用,如何使班集体的目标变成学生明确的参与目标呢?行为科学的激励理念认为,人在从事某项工作或进行某一活动时,都有一种参与意识,都希望自己拥有一定的发言权和自主权。这就是说,学生在活动中,有独立、自主、主动参与的心理要求,他们的这种需要若能得到满… 相似文献
7.
8.
福建省民政厅救助管理总站 《社会福利》2006,(8):37-37
福建省位于祖国东南沿海,与宝岛台湾一水之隔,是著名的老区、侨区。福建地处亚热带,是一个历史悠久、人杰地灵、资源丰富、风景秀丽、气候宜人的旅游省份。全省现有15个救助管理站,其中9个地市级站,6个县级站;另外,省厅还有4个直属安置管理站,其中一个加挂福建 相似文献
9.
10.
上个世纪90年代以来,我国高校在自身的扩展和高校之间联合与合并的过程中,出现了多校区办学的现象。多校区大学的形成,有三种途径:一是一所大学新建扩展;二是多所大学重组合并;三是兼有重组合并和新建扩展。多校区大学满足了特定条件下国家、社会的需要,对于提升高校办学水平、扩大高校办学规模、整合教育资源以及增强高校竞争优势发挥了重要作用。 相似文献