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11.
12.
申珅 《广东白云学院学报》2010,17(3):88-88
近日,团中央、教育部联合发文公布2009年“全国三好学生”、“全国优秀学生干部”、“全国先进班集体”评选表彰活动名单,我院学生陈振宇榜上有名,荣获“全国三好学生”荣誉称号。 相似文献
13.
班集体的建设是校园文化建设中的重要环节.通过实践以班集体为载体进行校园文化建设,总结了一条校园文化建设的创新之路. 相似文献
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一、组建思路,管理改革,优化集体 班级建设作为辅导员管理中的一部分,处理好管理者与被管理者的辩证关系,是建设一个班集体的关键所在,也是一个辅导员管理的关键所在.众所周知,班级是学校教育教学工作的基本单位,学校的各项工作必须通过班级来具体落实. 相似文献
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16.
培育一个优秀班集体,需要班主任做大量深入细致的工作,必须做到心、新、欣。一、满腔爱心,是培育优秀班集体的沃土(一)真爱,才能激发学生智慧、创新的火花爱是一种双向的情感交流。爱是沟通师生、生生关系的桥梁,是和谐人际的中介。班主任首先要捧着一颗心来,不带半根草去,要有一颗奉献的爱心,为人父母的疼心,为人朋友的热心,付出了对学生发自内心的真爱,不含任何杂质的爱,让学生能感受得到,学生才会爱戴老师,才能与老师进行 相似文献
17.
当你面临一个新的班级时,你会做些什么。俗话说:一张白纸能写最新最美的文字,能画最新最美的图画。不错的,班主任就是这一张白纸的设计师。你的工作千头万绪,第一件事做什么?有一句名言:最好的开端是成功的一半,可见其重要性了。所以新班集体的形成要靠:一、良好的开端到了一个新环境,学生心中会升起无数的希望。老师不要让希望的斑斓染上污点。班主任的每一个第一都会给学生留下难以抹去的印象。所以,班主任要做好每一个第一。首先做好 相似文献
18.
班级是学校教书育人的基本单位。班主任是班集体的组织者、教育者、管理者,是学校实施教育教学的得力助手,在学生成才的道路上起着相当重要的作用。本文阐述了班主任工作与班级有效管理的策略。 相似文献
19.
大学生需要层次与班集体管理 总被引:1,自引:1,他引:0
冉昆玉 《广西青年干部学院学报》2000,(4)
根据大学生的需要层次,把四年大学生活划分为五个阶段,以区别于按教学进度划分的四个学年,更利于班集体管理工作的方向性、层次感,思想政治工作的针对性、时效性,建立以满足学生需要为出发点,以诱导学生需要为手段的班集体管理模式。 相似文献
20.