做好班务工作，增强班集体凝聚力

班风良好的班级必具有班集体凝聚力。班主任要让学生民主参与班级管理,要关爱学生情感熏陶,增强班集体凝聚力,要用目标导向,活动激励等方式增强班集体凝聚力。     

培养良好的班集体

学生形成良好的思想品德,单靠教师的教育是不够的,还必须重视培养良好的班集体。班集体是一个微观的社会环境,对人的成长产生直接的影响。良好的班集体有巨大的教育力量,因此作为班级教育者,要十分重视培养班集体工作,并把它当作一项重要任务来完成。     

对中等职业学校班主任工作的几点思考

班主任是学生班集体的领导者和组织者,也是素质教育的主要实施者,既是联系各科教师及学生之间的纽带,同时也是沟通学校、家庭和社会教育的桥梁。在全面推行素质教育的今天,职业教育作为素质教育的一种重要教育形式,客观上要求我们必须理论联系实际,务实高效地开展班主任工作,旨使班集体建设卓有成效,以造就大批合格的中等专业技术人才。一、重视专业思想教育在我国,职业教育较之于普通教育,其先天的营养不足和后天的发育不良在一定程度上加剧了社会认同度准     

关于增强班集体凝聚力的理论思考

本文着重分析了增强班集体凝聚力在大学生思想道德教育中的重要作用,提出了增强班集体凝聚力的主要措施,同时论述了班主任在增强班集体凝聚力中的作用。文中指出,增强班集体凝聚力有利于增强学生的集体主义精神,有利于形成良好的班风、学风,有利于促进学生的个性发展,有利于树立班集体的良好形象,因而在学生思想道德教育中具有十分重要的作用和意义。