帮扶实践中驻村干部与农民的关系互动及其逻辑

驻村帮扶是国家推进脱贫攻坚战略有效落地的重要机制,并延续到乡村振兴时期。帮扶实践中的干部与农民互动实质上体现为干部动员和农民参与,而动员与参与的协调、匹配程度对帮扶绩效和乡村治理效果产生影响。基于此,本文构建“动员-参与”协同性与乡村治理有效性的关联性分析框架,以辽宁省3个村庄为例,对帮扶实践中驻村干部与农民的关系互动及其内在逻辑进行研究,进而为驻村帮扶机制的有效运作提供智力支持。研究表明：（1）驻村干部的回应性动员与农民的治理性参与共同形成高协同性的积极互动;驻村干部的行政性动员与农民的维权性参与则形成互动缺失下的冲突状况;驻村干部的回应性动员下农民仍然不参与,主要是能力不足导致;驻村干部的行政性动员下农民不参与则主要是缺乏参与意愿。（2）驻村干部动员的回应性与农民参与的治理性产生关联,并共同影响“动员-参与”协同性;“动员-参与”协同性对关系互动有效性产生正向影响,并共同促进乡村治理的有效性。（3）从消极互动到积极互动的核心转化机制在于提高驻村干部动员的回应性,进而促进农民的治理性参与,激活村庄内生资源禀赋,最终达致高度协同、积极互动、治理有效的理想状态。     

AutoCAD专题互动教学系统的研究与实践

本文从专题教学系统发展和AutoCAD教学现状分析入手,引入AutoCAD专题互动教学系统建设需求,提出基于Internet的AutoCAD专题互动教学系统建设思路和解决方案．该方案实现了AutoCAD教学的专题知识、资源共享、互动协作、学习社区、名师在线、专题问吧、协作群组和评测系统等,并提供完善的系统管理功能．本研究课题建立了全面完整的AutoCAD专题互动教学系统,对教师教育工作和学生专业学习都有很大的作用,极大地促进教育教学信息化进程．本系统将向云计算系统、多屏互动方案等方向进行进一步规划和优化．     

基于中蒙医的园林康养功能探析

当前,快速城市化带来的环境和社会问题严重影响着城市居民心身健康。园林是特定营造的自然环境和游憩境域,其中的各要素对于人们生理、心理亚健康及社会适应性不强等方面起到积极的辅助疗愈作用。本文研究梳理了国内外园林康养进展,结合中蒙医学相关理论,探析了园林康养功能实现途径,旨在促进城市居民健康为导向的城市园林营建,提升园林的社会服务价值,推动林学、心理学、医学等多学科交叉融合的研究发展。     

论经济现代化的三大规律

经济现代化是整个现代化的核心内容。考察近代以来的经济现代化进程 ,虽然时序不同 ,国家有别 ,途径各异 ,体制悬殊 ,但仍然有其共性 ,具有内在的三大规律 :“多元演进”规律从总体上揭示了经济现代化的状态和趋向 ;“立体互动”规律从某个现代化主体 (国家或地区 )的角度 ,揭示其经济现代化的运行规律和发展机理 ;“多因决定”规律主要从横断面来分析某个国家或地区经济现代化的决定因素 ,揭示其发展效率的规律性。     

文学视野中的文学人类学

通过回顾文学人类学在20世纪兴起的必然性，剖析了文学人类学的几大理论流派及各 自观点，进一步对文学视野中的文学人类学的主要研究内容作了基本概括。     

浅谈如何促进学生学习方式的转变

新课程标准要求建立和谐互动的师生关系,注重培养学生的独立性和自主性,向学生主体性的自出、合作、探究式学习方式转变。     

互动社会语言学综述

互动社会语言学是兴起于20世纪七八十年代的社会语言学分支,具有深厚的学术渊源,继承和发展了交际民族学和会话分析的相关理论.其核心概念为研究交际互动会话提供了新的思路,如会话策略、语境化提示、会话推断等.互动社会语言学在国内外均有相关研究,近几年越来越受国内学术界重视,为今后的语言文化研究提供了更广阔的空间.     

基于扎根理论的多民族音乐文化互动模型的构建——以滇中罗婺鼓吹乐的在地化为例

“罗婺鼓吹乐”作为中原礼乐文化在西南民族地区传播、流变的历史产物,是多民族音乐文化互动交融的地方实践成果。借助扎根理论这一分析工具,研究滇中武定、禄劝等地鼓吹乐历时性流变与共时性传承之间的互动关系,构建出“国家—社会—个体”这一相互影响、相互补充的多民族音乐文化互动模型,为文化互动研究提供理论基础,也为深化中华民族多元一体格局理论研究提供一定的实践参考价值。     

乡村振兴与农村养老服务：阶段性特征与治理路径——基于情景互动理论的视角

我国不同农村地区乡村振兴的速度和程度各异,加剧了农村内部发展的分化,也增加了农村养老服务建设的难度。基于情境互动理论,养老服务建设是服务主体与环境不断互动的过程,农村养老面临的环境特征与乡村振兴密切相关。根据乡村振兴战略实施状况,可将其分为探索阶段、振兴阶段以及共同富裕阶段。农村养老服务从以兜底保障为主,到向普适化转变,再到城乡一体化发展,发展侧重点不同,面临的问题各异,因此也应差异化实施治理策略。从情境治理的角度,农村养老服务建设可以从改善养老环境和优化组织队伍两方面入手,积极应对不同发展阶段。     

公共卫生事件中的个体多角色演绎与共同体互动秩序研究——基于“空间-关系-角色”的分析

个体与共同体的互动关系是社会学理论研究和实践探索的核心话语,更是公共卫生事件相关风险治理的关键性命题。通过提炼空间-关系-角色分析框架可以发现:个体在不同类型社会关系中演绎不同的角色,具有不同的行为逻辑,在不同性质空间中亦有不同的关系承载和角色切换。公共卫生事件是社会治理的突发性检验场,也为理论研究提供了社会实验图景。病毒的人际无差别传播具有较强的空间渗透性和整合性。其间,身体空间、熟人空间、功能空间和公共空间相互交错,本位角色、熟人角色、职业功能角色与公共角色多重演绎且行为逻辑异化,关系蜕化为自保性规避被动性失衡排他性内卷格局。善治愿景下的个体多重角色演绎与共同体良性互动应当区分不同空间性质以避免行为失范,强化依法治国以协调相关各方利益诉求,通过情境学习和责任认知重构疏堵有方,张弛有度的行为秩序体系。