山西省教育城域网建设暨初中信息技术应用现场会隆重召开

2006年6月26—27日，山西省教育城域网建设暨初中信息技术应用现场会在山西省阳泉市隆重举行。中央电教馆、山西省教育厅、山西省电教馆领导到会祝贺并致辞，来自山西省各地区初中学校的校长、从事电教工作的教师代表共200余人参加了本次会议。同时，远道而来的江苏省现代教育技术代表团作为会议特邀代表参加会议，并在会上作了经验交流。     

电教媒体在音乐教学中的运用

本文就电教媒体在音乐教学中的运用提出多种手段，电教媒体对改变传统音乐教学模式有一定促进作用，电教媒体运用在音乐教学中，集讲、听、看融为一体，开拓了教学与审美新视野。     

新疆阿勒泰市金山路街道启动党员电教“入户工程”

为切实加强党员教育管理工作，新疆阿勒泰市金山路街道党委启动了党员电教“人户工程”。     

小型数字化录音、剪辑系统

现代外语电化教学对多媒体的应用提出了更高的要求，电教人员经常需要对原始音频资料进行采集、编辑、输出等，所以迫切需要筹建专业的录音、编辑室。以往建设一个专业模拟录音、编辑室，设备投入往往需要几十万元。在电脑软、硬件技术迅猛发展的今天，我们采用电脑为核心的数字化录音、编辑室，在使用功能、操作易用性等方面已经超越专业模拟系统，还具有造价低廉的优势。     

正确运用电教手段，提高英语听说能力

随着电子技术的迅猛发展 ,电教媒体在教学中的运用异彩纷呈 ,各具神通。但如何才能使电教在教学活动中达到省时、省力、强化课堂效果、化难为易、突出重点 ,并在教学中贯彻素质教育 ,改变传统的教学方法等方面取得较好的效果 ,却不是一件容易的事。本文结合自己在英语听说电化教学中的体会 ,谈点看法。一、媒体的选择和应用电教课中的听说课与普通英语课最基本的区别在于前者是借助相应媒体进行教学。选择和运用电教媒体输出教学信息就成了听说电化教学的关键环节。听说媒体作为沟通教与学之间的桥梁 ,改变了以教师讲解为中心的传统课堂教学…     

正确认识常规电教媒体的教学作用

随着电化教育的发展和普及 ,电教设备升级 ,计算机多媒体系统配置势在必行 ,但做到普及 ,恐还要相当的经济实力与时间。既如此 ,在目前相当一段时间内 ,应该充分发挥学校原有常规电教媒体在教学中的作用     

谈英语视听说课教学

本文主要探讨了如何利用电教设备进行功能教学,搞视听说的综合训练,培养学生在听到语言瞬间正确理解并做出反映的一些方法和措施.     

电教媒体对英语教学的优化

本文就电教媒体对学生学习兴趣的激发，讲授重、难点时，培养学生学习习惯，设计多样化练习和对学生进行教育，多方面来优化英语教学谈了自己的一点体会。     

利用电教手段,培养学生语感

所谓语感,就是语言文字刺激源作用于人的视听感官而产生的心理反应,即通过语言的表层意义迅速而准确地捕捉到的深层意义。它是读者思想认识通向作者内心的桥梁。良好的语感是学生感知语言之精妙、     

浅析中学数学教学中多媒体的运用

电教手段的应用有利于体现数形结合的数学思想方法、突破教学难点、动态地显示给定的几何关系;充分利用电教手段安排课堂教学结构,还有助于发挥学生的主体作用;运用电教手段进行教学,可创设愉快的课堂教学气氛,激发学生的学习兴趣,使学生喜欢数学,爱学数学。