中美两国学校德育环境优化比较研究

学校德育环境,对于德育功能的发挥和德育目标的实现有着举足轻重的地位。美国是当今世界唯一的超级大国,其学校德育建设和研究也一直是世人关注的焦点。对中关两国学校德育环境优化进行对比研究,时于我国学校德育环境优化的研究和实践都具有重要意义。     

高职机电专业英语教学初探

本文针对高等职业学校机电专业英语教学的现状和教学中存在的问题,提出个人的愚见与各位专家探讨。     

创设体育情境，激发体校学生学习数学的兴趣——以小学数学比较小数大小课堂教学为例

体育运动学校长期以来在“重体轻文”观念的影响下,片面追求运动成绩导致“学与训”的矛盾激烈冲突。学生的文化成绩普遍较差。^[1]笔者在体育运动学校从事小学数学教育二十余年,认为体校学生数学成绩不佳的主要原因是：训练太疲劳,上课无法专心听讲;基础太差,无法深入学习;对数学学科本身没有兴趣。作为体制性的问题是一个文化教师无法改变的。     

中小学生学校适应研究:现状思考与展望

笔者从中小学生的现实生活状态出发,结合中小学教师对学校适应问题的调查结果,剖析了我国学校适应研究中存在的问题。试图从学业适应、关系适应和行为适应三个方面重新界定学校适应的涵义和标准。最后对将来开展中小学学校适应研究提出了四点建议:着眼于人的教育;着手于生态研究;着力于我国的教育实际;开展升学准备研究。     

坚持用科学发展观统领学校工作

通过开展深入学习实践科学发展观活动,结合校情,北京联合大学党委深入理解和全面把握科学发展观的科学内涵与精神实质,并把其落实到学校建设的各个方面。校党委紧紧抓住发展这个第一要义,全力推进学校工作,重点解决了几个长期以来影响和制约学校发展的问题,实现了各项工作的全面协调发展。同时,学校还坚持＂以人为本＂,科学开展思想政治工作,采取了多项惠及广大师生员工的措施,保持了学校发展的良好态势,向着实现有特色高水平的办学目标迈进。     

上海推出改进中职德育工作新举措

为加强和改进中职德育工作,上海市日前召开了首次中等职业学校德育工作会议,并推出着力加强三个渠道、建设三支队伍、完善三项机制的思路与举措。加强三个渠道一是加强课堂教学渠道。充分发挥德育课的主渠道作用,按照教育部新一轮中职德育课课程改革     

上海科技管理学校

创建于1960年,国家级重点中专校、上海市文明单位、上海市职业教育先进单位、上海市中职课改特色实验校、上海市中小学行为规范示范校     

上海市工业技术学校

学校荣誉:上海市文明单位上海市职教先进单位上海市十六所课程教材改革特色实验学校之一。上海市中小学行为规范示范校。上海市安全文明校园。学校特色:学校具有近五十年的办学历史,是一所融工科、文科于一体的全日制中等专业学校,目前在校学生三千多名,开设专业符     

上海市市北职业高级中学

学校简介上海市市北职业高级中学是闸北区政府出资1.2亿元兴建的一所现代化、高标准的中等职业学校,是上海百所重点建设职校之一。学校占地面积40亩,教学设施一流,建有上海市职业教育开放实训中心——视     

学校体育对大学生心理健康的积极影响

促进和完善大学生心理健康,学校体育教育起着重要的作用。发挥学校体育的健康教育作用,有利于增强大学生体育健康意识,规范其健康行为方式,是全面提高大学生身心健康水平的重要保证。在学校体育教学中,教师应注意心理教育方法的运用,加强心理引导,调动学生参与体育运动的兴趣与积极性,调解学生的情绪,使学生表现出积极的心境状态,消除紧张情绪。