成教大学生现状及思想政治教育的着力点

本文在分析影响成教大学生成长、发展原因的基础上 ,就新形势下如何找准成教大学生思想政治教育工作的着力点进行了探讨。     

办公室文化建设的着力点分析

随着现代企业的快速发展,企业人员的流动性越来越大,出现了很多企业都留不住人才的现象,问题之一就是办公室文化建设不得当,一个健康积极向上的文化氛围有助于增加员工的工作热情,提高他们的工作效率,使他们在面对工作的时候增加了乐趣。在考虑到企业今后的发展,本文针对办公室文化的制度和企业文化教育两个方面,通过规范企业的规章制度,促进企业员工在办公室能够建设出和谐的人际关系,以此来证明办公室企业文化建设的重要性。     

高校哲学社会科学工作者立德树人的切入点和着力点

高校哲学社会科学工作者正面临前所未有的挑战和机遇,在立德树人中具有重要的历史使命及重大的现实意义.高校哲学社会科学工作者立德树人必须抓好切入点和着力点,要明晰立德树人的深刻内涵,要锻造过硬政治素质和道德情操,要做马克思主义的忠实传道者,要创新立德树人的方法和手段,要做社会风尚的引领者.同时,高校也要对哲学社科工作者加大扶持力度,保障其立德树人功能的发挥.     

选准着力点促进稳定和扩大就业

就业问题始终是经济社会发展的重大问题。要遵循就业客观规律,发挥我国就业制度体系的作用,制定科学的人力资源市场规划,创新市场化机制和统筹政府就业政策机制。加快培育和扩大市场的力量,实施更加积极的就业政策、开发人力资源、尽快消除二元市场对人力资源开发的分割,提升就业能力和素质,健全服务体系,提供有效的公共就业服务,促进就业目标的实现。     

以推进共同富裕促进中华民族共同体建设

推进共同富裕对于中华民族共同体建设具有极其重要的能动作用。以推进共同富裕促进中华民族共同体建设,要善于吸收马克思主义和中华优秀传统文化双重营养,坚持物质富裕和精神富裕一体推进,革命文化和传统文化协同赋能,科技富民和生态富民双管齐下,贫富分化和平均主义同步治理,在全国各族人民共同团结奋斗、共同繁荣发展、共筑共有精神家园、共享民族复兴荣光中不断把中华民族共同体建设推向新的境界。     

关于民族史学科持续发展的几点看法

作为土生土长的学科,民族史学在民族学和历史学中都占有重要地位。虽有由热转冷趋暖的曲折历程,但民族史学始终是一门有着生命力的学问,不会因为新的热点问题、时髦话语不断出现而降低它在人文社会科学中的地位。民族史学欲持续健康发展,需在如下方面持续用力：一是坚持守正创新,遵循学科发展规律,进一步凝炼学科方向;二是坚持引育结合、以育为主的原则,努力建好学科队伍;三是突出特色,打造品牌;四是采取切实措施,引导学科人员产出标志性成果、精品力作,不断夯实学科基础,扩大学科影响力。     

甘肃合水:“四大主题”优化养老环境

正甘肃省合水县以文明幸福为导向,以创建老年宜居城市为着力点,紧紧围绕生活、文化、服务、宜居优化养老环境,开启了老年人幸福生活高速"直通车"。以文明时尚为主题,优化养老生活环境。以社会救助、养老保险和高龄补贴相结合织密了老人的生活网,完善了城乡养老服务配套设施,加快文明、和谐的社会化建设进程。时尚的电子显示屏、美丽的     

中国特色社会主义文化强国之内涵探析

十八大报告明确指出要＂扎实推进社会主义文化强国建设＂。不难想象,这一战略是全面建成小康社会和中华民族伟大复兴中的应有之义,而在这一＂推进＂的过程中,逐渐清晰中国特色社会主义文化强国之内涵就显得尤为必要。笔者认为,中国特色社会主义文化强国一定是以马克思主义、中国传统文化精髓、西方优秀文化成果为＂三重内蕴＂,以对内有强大的民族创造力和凝聚力、对外有强大的世界吸引力和影响力为＂两着力点＂,以社会主义核心价值体系为＂单一内核＂的整体文化形象。     

公平与公正：人事部门构建和谐社会的着力点

社会主义和谐社会应当是一个充满公平公正的社会。人事部门作为人事人才工作的重要职能部门，要以建立健全公正的人事管理制度、保证人事人才工作公正、促进人与人之间的和谐为己任。     

家庭教育指导的倾向性问题和着力点

我国的家庭教育指导伴随着改革开放和社会的进步走过了近30年的历程．如今己形成蓬勃发展态势。进入21世纪以来,家庭教育指导在国家决策层面引起了高度重视。2004年党中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》专门阐述了“重视和发展家庭教育”;2006年新修订的《未成年人保护法》规定：“有关国家机关和社会组织应当为父母或者其他监护人提供家庭教育指导。”首次以法律的形式确立了家庭教育指导的法律地位;2007年全国妇联、教育部等八部委共同制定了《全国家庭教育工作“十一五”规划》;2010年国家七部委联合颁布了《全国家庭教育指导大纲》;在前不久由党中央、国务院颁布的《国家中长期教育改革发展规划纲要》中,再次强调充分发挥家庭教育在儿童少年成长中的重要作用,并提出了制定家庭教育法律。这预示着家庭教育指导将在新的、更高层次上发展．也预示着家庭教育研究者和指导者肩负着更大、更重、更艰巨的社会责任。因此有必要对目前家庭教育指导存在的问题进行认真审视,进一步明确工作的着力点。