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61.
长庆油田油气勘探开发历程述略   总被引:4,自引:0,他引:4  
回顾了长庆油田40多年的油气勘探历程,系统总结了长庆油田各历史阶段的地质理论的提出和认识的突破,以及由此取得的油气勘探开发成果,阐述了科技进步对长庆油田发展的重要作用。  相似文献   
62.
数据     
国家统计局发布报告显示,今年前两月全国规模以上工业企业实现利润6060亿元,同比下降5.2%。其中,石油和天然气开采业利润同比增长15.5%,黑色金属冶炼和压延加工业下降94%,汽车制造业下降6.5%,计算机、通信和其他电子设备制造业下降40.8%,石油加工、炼焦和核燃料加工业由去年同期盈利转为亏损。  相似文献   
63.
目前,中国石油类专业人才培养模式存在着培养目标定位单一、培养方向不细,教学计划高度统一、专业特色不足,课程体系缺乏有机集成、课程间联系不紧密、与实际应用相差较大等问题.培养石油类专业创新人才要明确培养思路,确定培养目标;创新培养模式;注重学生个性培养,优化具体培养方案;加强师资队伍建设,建立导师制度;创新教学方法和教学方式;创新课程设计,注重毕业设计和科研训练等.  相似文献   
64.
外商直接投资(FDI)在拓宽国内资金需求渠道的同时,具有较强的技术溢出效应,迎合了装备制造业资本和技术密集的双重特征。当前,安徽省装备制造业处在资本密集型占主导的发展阶段,对 FDI的偏好性较强。研究表明,安徽省装备制造业与FDI间具有较强的相关性,FDI能够有效促进安徽省装备制造业发展,但安徽省装备制造业对FDI的吸引力较弱,且各具体行业对 FDI依赖程度存在较大差异。据此提出相应的建议,一方面,安徽省应注重装备制造业转型升级,提升行业整体竞争力;另一方面,要优化投资环境,增强安徽省装备制造业对FDI的引致能力。  相似文献   
65.
石油欧佩克组织(OPEC)成立50多年来,除了设法保证国际石油市场价格的稳定以外,也保证各成员国长期获得稳定的石油收入。基于石油欧佩克取得的成功和世界粮食危机的冲击,2007年俄罗斯首次提出了粮食欧佩克设想,随后泰国提出成立大米欧佩克的倡议,但这些想法均未能实现。石油欧佩克和粮食欧佩克不同的命运表明,石油和粮食不同的属性决定了在石油领域可以建立起垄断组织,但在粮食方面则无法实现。当前国际经济贸易秩序的不平等已造成国家间的不满,为了维护世界和平,创造良好的人类发展环境,亟待建立国际经济贸易新秩序。  相似文献   
66.
论中国石油企业绿色文化建设   总被引:1,自引:0,他引:1  
随着社会经济的发展,环境和生态问题日益严重,绿色管理成为企业管理的重要内容.石油企业绿色文化建设是可持续发展战略的要求,是企业文化建设的重要内容,也是石油企业履行社会责任、增强竞争力的必然要求.为此,可将企业绿色文化建设应用到石油企业中,通过增强绿色文化意识,建立绿色文化制度,实施绿色管理,树立石油企业的绿色形象,从精神层、制度层、行为层、形象层四个方面进行绿色文化建设,这将有利于促进中国石油企业的可持续发展.  相似文献   
67.
对石油企业实施人力资源开发战略的思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
以某石油企业为例,分析石油企业人力资源开发现状,主要存在5个较为突出的矛盾,从实践的角度系统阐述了石油企业实施人力资源战略的基本原则和基本方法.尤其强调了要调整结构、科学配置、完善机制、营造环境、明确目标、强化培训等方面,搞好人力资源开发战略.  相似文献   
68.
我国的石油安全问题   总被引:9,自引:0,他引:9  
石油是国民经济的血液,确保稳定、安全、可靠和经济的石油供应是石油安全的重要内容。我国石油安全面临着日益严峻的挑战,要加大国内油气勘探开发;大力开发利用天然气;多渠道、多国别、多通道进口石油;"走出去"到国外拿资源;建立国家石油储备体系;提高原油加工收率、提高能源利用效率;积极发展可再生能源和替代能源技术;加强国际合作;加强立法和执法。  相似文献   
69.
石油企业环境管理模式研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
随着大众环保意识的增强,企业环境行为日益成为社会各界关注的焦点,企业的环境管理水平也成为企业竞争力的一个重要因素。我国石油企业应根据实际情况,选择和借鉴适合自己特点的环境管理模式。在建立先进环境管理模式时应把握四点:树立绿色观念、经济效益与环境效益相结合、推行清洁生产、建立完善的环境管理制度。  相似文献   
70.
辽宁省是中国装备制造业的重要集聚地。然而,工业产品竞争实力还比较弱,究其原因,在于熟练工人,尤其是高技能人才严重匮乏,导致技术创新和产业升级比较困难。因此,高职教育的作用变得更加重要。文章通过对辽宁高职教育与产业集群匹配现状的调查分析,以Kristof模型为理论依据,设计补偿性组织与人的要素互动模型,提出高职教育专业人才与产业集群补偿性匹配的培养模式,即知识、技能、态度和组织特性四位一体的素质结构模式。  相似文献   
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