浅谈如何在政治课教学中强化学生主体意识

在职业教育中,政治课越来越被边缘化.政治课教学存在教育方式陈旧、学生兴趣不浓、课堂沉闷死板的现象.而对学生进行政治教育,是培养合格的、全面发展的专业技能人才必不可少的.因此,本文提出,要提高教学实效,改革传统的教学方式,强化学生的主体意识,培养学生科学思维的能力.     

思维导图在心理健康教育课程上的运用

本文阐述了将思维导图运用于心理健康教育课程上的意义、步骤、实践结果。表明在心理健康教育课堂上,运用思维导图这一方法,能有效促进技校生自我探索、自我调节,从而树立良好的心理健康观、提高个人能力、促进人际交流,成为心理健康的技能人才。     

浅析高职英语教学--如何提高高职学生的英语阅读能力

高职高专大部分学生的英语基础不是太好,词汇量小,且不讲究阅读方法,缺少技巧,从而导致阅读速度慢,效果差。本文作者在文中从五个方面谈了如何提高高职学生英语阅读能力。     

浅谈线性代数对高职学生思维的影响

线性代数是属于工程数学,是高职教育中工程类和经济类专业的基础学科。广泛应用于工程技术和计算,经济管理等领域。能够锻炼学生的思维方式,提高学生分析问题解决问题的能力。     

游戏方法在幼儿生存教育中的可行性分析

近年来,幼儿生存教育越来越受到教育学界的关注。而对幼儿进行生存教育就必须找到恰当的教育方法。依据幼儿的身心发展的特点和幼儿游戏的特点,在众多方法中游戏则是一个良好的选择。本文试图从理论、政策、社会和实践四个层面,分析和阐述游戏方法运用于幼儿生存教育的可行性。     

创建宜居之城--社区幼儿园的建设

“教育社会化”已成为现今世界各国教育改革、发展的共同趋势。在这种背景下,社区学前教育应运而生,学前教育走进社区,与社区结合是必由之路。论文对社区幼儿园的发展现状进行了分析,并从幼儿园的选址、配套设施和幼儿园教育角度提出了可行性建议。     

浅析小学生道德教育建设助推中国教育梦

加强小学生道德教育是提高全民族思想道德素质的奠基性教育,是学校学生工作的一个中心环节。对少年儿童进行道德教育,思想上要高度重视,营造良好的德育环境,方法上要积极创新,探索适合儿童的教育方式,同时要加强自身能力的建设,打造一支素质过硬的德育教师队伍,全方位推进小学生道德教育建设工程。     

基于生活化思维的初中政治教学模式分析

初中生的人生价值观尚处在发展成型阶段,人生观、价值观极不稳定,社会上的负面信息容易对学生的身心健康产生很大的不良影响。因此,在初中政治教学过程中,教师要积极为学生树立正确的人生观和价值观。而初中政治的哲学理论往往源自于现实生活。本文重点讨论和分析了基于生活化思维的初中政治教学模式特征,并从生活化思维教学的政治性、实效性、乡土性以及情趣性这几个方面提出相应的措施方案。     

用“新常态”思维破解乡镇干部“走读”

“新常态”的论断把准了中国经济脉搏．应运而生的“新常态”思维对稚多工作都有启迪意义。以基层干韶：工作为例．如何化解乡镇干部“走读”沉疴．打通服务群众“最后一公里”,笔者认为．关键在于从严．牢牢把握干部管理的新常态。     

小学体育教学创新方法探究

体育教学是小学阶段教育的重要组成部分,其教学质量不仅关乎小学生的身体素质,而且会影响到学生日后的健康理念。但是,由于早些年的应试教育,以及小升初的压力,很多小学并不重视体育教育模块,甚至占用体育课的时间来进行文化课教育,这样就很容易使体育成为小学生综合素质的短板。本文重点研究了当前小学体育教育中存在的问题,并结合自身经验,探究创新角度的体育课程教学方法。