沈阳农业大学粮食作物生产实验教学中心

2006年沈阳农业大学农学院以农学基础实验室、农学专业综合实验室、作物生理生态与遗传育种农业部重点开放实验室等具有多年历史的实验室为基础,组建粮食作物生产实验教学中心,目的是引导和培养学生以粮食作物为对象,通过田间和室内的实验与研究,增加学生对理论知识的掌握,锻炼和提高学生的动手能力,培养和激发学生的创造能力。2008年,粮食作物生产实验教学中心被辽宁省教育厅评为省级实验教学示范中心。2013年被教育部批准为国家级实验教学示范中心。     

吉林省主要粮食作物比较优势分析

根据比较优势理论,应用综合比较优势指数法对吉林省玉米、水稻、大豆三种主要粮食作物在1997-2005年间的比较优势变动趋势进行了分析,其结果表明三种作物中,玉米具有明显的比较优势,大豆次之,水稻则处于劣势,但呈现出稳步上升的趋势;并在此基础上提出了吉林省主要粮食作物结构调整的建议.     

抗战时期四川省农业改进所对川省粮食作物之改良述略

1934年12月,卢作孚出任省建设厅厅长,于1935、1936年设立稻麦改进所、棉作试验场、农林植物病虫害防治所等九农事机关。全面抗战爆发后,省政府在中央农业实验所的协助下,将原设之九农事机关一律归并,成立四川省农业改进所(以下简称川农所或农改所)。对川省粮食作物开发、改进起     

基于区位商的吉林省粮食作物规模优势分析

区位商是反映专业化程度的指标,在此基于区位商原理,利用其公式对吉林省玉米、水稻、豆类和小麦四种主要粮食作物在2001-2010年间的规模优势进行了计算和分析,其结果显示:玉米具有明显的规模优势,豆类次之,水稻则处于劣势,但呈现出稳步上升的趋势,小麦则处于被淘汰的边缘。并在此基础上提出了吉林省主要粮食作物存在的问题以及在调整方面的意见,希望对促进吉林省粮食作物的发展有借鉴意义。     

粮食千亩畈

杭州是个现代化的城市,但这并不意味着它就不发展农业。恰恰相反,今年4月,杭州市政府办公厅下发《关于开展粮食千亩畈高产示范活动(2008-2010年)的意见》,决定开展粮食高产创建活动和粮食千亩畈高产示范活动,目     

独育宋氏菜用葛，市场空白赚大钱

葛，属多年生落叶豆科藤本植物，是目前为止国家卫生部唯一认定的药食两用植物。集营养、药用、美味于一身，是不可多得的药、食同源的功能性食品，被人们誉为粮食作物“五谷”之外的“第六谷”。它的荭、叶可作饲料；葛根和花可作药，号称“植物黄金”。     

粮菜轮作效益好

长江流域传统的稻田栽培模式为春粮(或油菜)——早稻——晚稻。这种模式投入大,用工相对集中,而且劳动强度大,但产出少,经济效益不理想,近年来,随着经济的发展和农村产业结构的调整,种粮与种植其他经济作物的矛盾相对较为突出,如何在稳定粮食生产的前提下提高农民的收入,     

基于GPD模型的粮食作物巨灾的定量界定——以我国稻谷巨灾界定为例

粮食作物巨灾的定量界定,是确定粮食作物巨灾保险的“触发条件”、产品研发以及巨灾管理等方面的现实需要。粮食作物的巨灾发生是由极端气候事件导致的,所以,应当基于极值理论对巨灾进行界定。首先分析灾损数据厚尾性的分布特征,根据极值理论PBDH定理,应当以GPD作为灾损数据的尾部极端值的分布;再以样本经验平均超出函数法、正态近似法、峰度法初步估计分布的门限值;然后对初估的门限值及附近可能的门限值,逐一以超额灾损数据建立GPD模型并进行检验,检验通过的GPD模型所对应的门限值即为最终确定的门限值,即粮食作物单产视角的巨灾界定值。以我国稻谷为例,基于1979—2015年各省（市、区）各年的单产数据,对我国稻谷巨灾的定量界定值进行了研究。检验表明,该稻谷巨灾界定值不仅在理论上得到了验证,而且实践上也是正确合理的。     

老年朋友常吃燕麦,可预防“三高”和心脏病

燕麦,又名雀麦、野麦,为一年生禾本科草本植物,是我国古老的粮食作物之一,早在2000多年前就有文字记载。《本草纲目》中说:“燕麦多为野生,因燕雀所食,故名。”此外,《救荒本草》和《农政全书》等古籍中都有关于燕麦的记述。燕麦喜寒,主要种植在内蒙古、吉林、河北、山西、甘肃、陕西、宁夏、青海等地,其中内蒙古种植面积最大。