关于大学生信息素养教育模式创新的探讨

新媒体环境下,教育模式发生了新的转变,传统的教育模式已无法应对当前新媒体信息素养的要求,这就需要打破传统的信息素养教育模式,创新出适用于现代信息化新媒体环境的新的教育模式。本文对于创新信息素养教育模式提出个人建议。     

信息时代背景下领导干部媒介素养探析

所谓媒介素养,概括地说,就是正确地、建设性地利用大众信息传播资源的意识和能力。具有较高媒介素养的人通常能够借助媒介资源完善、提升自我,积极参与社会进步,创造性地完成本职工作。各级领导干部的媒介素养将直接影响其领导力的形成,可以说,领导干部善于合理使用媒介资源、善于有效引导舆论,既是一种与时俱进的高层次的领导艺术,也是其综合素质的重要体现。一、全面认识和正确把握新形势下的媒介环境新形势下的媒介环境主要呈现出如下特点。1.社会意识日趋多元化。在信息技术空前发达、传播手段极大丰富、多种传媒相互交融的当代中国社会,社会意识日趋呈现出多元化、多样性、多变性等基本特     

浅谈中职生文化品位的培养和提升

随着中等职业技术教育的快速发展和全面建成小康社会的目标要求,中职生人文素养、文化品位的提升也显得更加必要和迫切。本文通过分析影响中职生文化品位的因素,明确中职生文化品位的内容,提出了培养和提升中职生文化品位的途径和方法。     

6S管理法在建筑业企业发展管理中的应用

在当今充满竞争的社会里,一家企业要想生存和发展,必须不断努力提高自身的竞争力,而要提高企业的竞争力,就必须提高基础6S管理水平。     

高职校企合作班级管理的路径创新研究

在分析高职院校学生现状的基础上,结合校企合作班级管理的具体实践,创新高职校企合作班级管理路径,运用成功教育理论指导班级管理,帮助学生重塑自信,采取量化考核策略以带动学生职业素养的形成,职业生涯规划引领学生梦想发展。从思想、素养及行为上提升学生综合职业能力,推进以人为中心的校企合作班级管理模式。     

提高护理教学质量与培养学生职业素养研究

护理学是一门重要的临床基础学科,提高护理教育教学质量,在教学中培养学生的职业素养显得尤为重要。本文从护理教学所面临的实际问题入手,就如何注重教学内容、改进教学方法、加强多媒体的应用、激发学习兴趣、因材施教提高教学质量、开放性实践教学和职业素养的培养几方面进行探讨。     

新时期党报评论员素养刍议

作为引导舆论和指导实践的有力武器,党报评论历来是我们党宣传工作的强项,在不同历史阶段均发挥过重要作用。当前,一个媒体多元化、舆论多元化的时代迅猛到来,主流媒体舆论场与民间舆论场共存,媒体间评论的竞争更趋激烈,党报评论要掌握话语主导权,面临一些现实新问题。一、新时期媒体间评论竞争激烈     

课堂教学中提高语文素养的几点思考

前不久,听一位老师讲余秋雨的《信客》,引发深思。该堂课的教学形式主要是合作探究,课堂主体是围绕"尽职、诚信、宽容、厚道"进行研讨:信客有着怎样的精神品质?信客形象有何现实意义?学生写下自己或身边尽职、诚信、宽容的经历、感受的故事;老师随机阅读学生"小作文",并根据其     

树立新课标理念 亲近历史新课程

一、课程观 历史教学的最终日的是培养学生的素质,促进学生心智的发展.因此,我们要从以下几个方面重新理解历史课程:一是打破历史教学以知识传授为主的教学模式,树立以人文素养数育为历史的出发点和归宿点的观念,让历史教育回归其本质--主要承载人文素养教育功能的基础性学科.     

计算机信息技术教学的思考

随着社会信息化不断向纵深发展,各行各业的信息化进程不断加速,计算机技术已成为现代科学技术的基础与核心,它不仅促进了社会经济和科学技术的迅猛发展,同时也对人们的知识结构提出了更新和更高的要求。培养对计算机和网络为核心的信息技术的兴趣和意识,形成良好的信息技术道德,学会收集信息、处理信息井利用信息技术手段自主学习,已成为时代发展对现代人提出的最基本的要求。