当前基层管理存在的问题及建议

本文针对当前基层管理的现状,提出了重视作风建设,提高基层工作执行力,实施三个到位,职工思想分析日常化,完善考核制度,基层管理考核常态化,适合油田发展需要的基层管理模式,使我们的基层建设工作真正走上良性发展。     

我国地方政府领导干部考核制度发展的三个阶段：1949-2009

从1949--2009年我国地方政府领导干部考核制度的发展过程，呈现为三个明显的阶段性特征：1949—1976年为第一阶段，以领导干部的政治忠诚为考核导向；1978--2001年为第二阶段，强调领导干部创造政绩，尤其是发展经济的能力；2002--2009年为第三阶段，强调领导干部具备全面素质，并能贯彻科学发展的要求。领导干部考核标准是地方政府统治合法性的反映，它引导了政府行为的价值趋向，并主导了工作的重点。对相关经验和教训的总结，有利于反思地方政府职能60年来所发生的变化，并得出有益的启示。     

学生自我管理下如何调动中职校学生会干部的积极性

中职校学生会干部作为有代表性的学生团体,是学生自我管理的一个重要环节,也是中职校进行日常学生管理的必要手段之一。论文通过对学生会干部的选拔、自我定位、激励机制、考核制度几个方面,充分地阐述了在学生自我管理下如何调动学生会干部积极性。     

公务员绩效考核理论研究历史沿革与现状分析

一、我国公务员绩效考核的历史沿革纵观历史,我国公务员绩效考核制度的建设和实践与我国整个政治环境紧密相连并且将继续服务于政治经济大局,这是进行公务员考核的直接目的。我国公务员绩效考核制度是建立在原有干部考核制度的基础上,是原有干部考核制度的延伸和发展。我国干部考核工作,在新民主主义时期,叫做"审查",新中国成立后称为"考察"和"鉴定",直到1979年,才统一使用"考核"一词。     

古代办公系统如何对官员进行考核?

时下对公司员工进行考核评估已经十分流行了,为了提高办公效率,充分发挥员工的潜能和积极性,促进公司与员工共同成长,各公司都纷纷制定出自己的一套考核制度。而古代人其实早就有了这种意识,历史上称之为考课、考察,是我国历代官吏管理制度的一项重要内容,如今读来,趣味之余也颇具借鉴意义。德才兼备,方能重用自古以来,中华传统的用人哲学认为:用人需以德为本,德是才之帅,无     

高校人事分配制度改革的思考

一、对高校人事分配制度改革的认识1．在社会主义经济体制由计划经济向市场经济转换的过程中。高等学校要走内涵发展的道路。首先，必须强化效益观念，必须在以往改革的基础上，进一步合理配置和有效利用教育资源，尽可能减少资源的闲置和浪费，在此基础上实现提高办学水平的目标。而工资总额包干在提高办学“投入产出”效益方面将起到举足轻重的作用。其次，要巩固高校内部管理体制改革成果，保持发展后劲，当前只有通过分配与编制挂钩，编制与任务挂钩的机制，充分发挥工资总额包干的杠杆作用，对校内管理体制做系统的改革，明确学校办学…     

学校实施素质教育的初探

一、实施素质教育的必要性(一)学校实施素质教育势在必行。素质教育是指以提高全体国民素质为宗旨以促进受教育者德、智、体等全面发展为目标的一种办学模式。中专学校实施素质教育有其必要性和重要性。当前,随着社会主义市场经济体制的建立和完善,学校的办学模式也初步向集团化发展,其发展趋势是逐步与社会发展相联系,     

与政绩和用地指标挂钩 浙江考核“365”节约集约用地

国务院2008年1月下发的《关于促进节约集约用地的通知》明确提出，建立节约集约用地考核制度，要制定单位GDP和固定资产投资规模增长的新增建设用地消耗考核办法，实行上一级政府对下一级政府分级考核，考核结果由国土资源部门定期公布，2009年3月，国土资源部等部门下发了《单位GDP和固定资产投资规模增长的新增建设用地消耗考核办法》，     

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人才资信认证工作开始启动；“人才银行求职卡”启动；农民工享受“市民待遇”；我国实施预备技师培养考核制度；中国-欧盟经理人培训项目推出。