律师不应是包庇罪的主体--从律师身份特权出发

律师在刑事诉讼活动中是作为犯罪嫌疑人、被告人合法权利的维护者身份出现的,这种权利的根据从实质上是来自于国家的授权,他对犯罪人的保护应该是正当的,但实践中却出现了律师被定为"包庇罪"的不正常现象,基于此,本文作者以为,律师身份的特殊性决定了他不可能成为包庇罪的犯罪主体.     

关于培养数学教育专业学生职业能力的认识

合格数学教师的培养决不是件简单的事情,学生的职业能力也不是短短几周的教育实习就能培养好的,它需要落实到日常的教学中去.在日常教学中,不仅要培养学生良好的职业技能,而且要培养学生良好的职业素质,从而培养和提高学生良好的职业能力,使学生一跨出校门就能适应社会,并能符合新时代数学教育的需要.     

抓救助管理 创平安奥运

铜陵市救助管理站围绕创平安奥运,按照安徽省民政厅有关文件要求和市政府办公室专题协调会的部署,对在奥运期间可能产生的突发救助任务进行了统筹安排。一是利用流动救助车和救助巡视员进行街头巡视,同时通过发放宣传单、     

社会资本、人力资本与职业获得--以运动员职业获得为例

“资本”原是经济学的一个常用术语,最初只局限于能够带来预期收益的物质资本。20世纪60年代,经济学家舒尔茨率先突破了“物质资本”的局限,提出个人对于教育、职业培训、保健以及迁移的投入都是一种投资,这种投资的结果形成了“人力资本”(human capital),人力资本能为其拥有者带来经济上的回报。人力资本是指蕴涵于人自身中的各种生产知识与技能的存量总和,包括存在于人体之中的具有经济价值的知识、技术、能力和健康等各种要素。它与物质资本的最大差别在于人力资本不能与其所有者分离。人力资本的积累可以使个人更好地把握机会,不断提高…     

高职商务英语专业学生综合素质培养的内容及途径的研究与实践——以第二课堂为例

切实提高高职学生的综合素质,是高职教育的必然选择。文章以第二课堂的视角,分析了第二课堂对学生综合素质培养的作用,并就第二课堂对高职商务英语专业学生综合素质培养的内容及途径进行了探索。     

两落两起的“中东王”

穷小子的总理之路 现年60岁埃尔多安,出生于伊斯坦布尔一个贫寒的穆斯林家庭。少年时他生活很清贫,曾穿梭于城市的大街小巷,卖柠檬、小食品以补贴家用。中学毕业后,埃尔多安考入土耳其马尔马拉大学商学院攻读工商管理,同时还是当地一家足球俱乐部的半职业球员,一度将加入国家队作为目标。     

和谐校园视野下的大学生职业心理分析与辅导

当代大学生职业心理健康问题越来越突出,调查当代大学生职业心理健康问题的现状,并从职业生涯教育、职业心理辅导、职业心理测评以及职业心理咨询方面开展辅导服务,将大大有利于当前和谐校园的构建。     

社会工作者工作满意度的影响因素及其机制研究①

本研究使用中国社会工作动态调查数据,以工作要求-资源模型为基础,探讨社会工作者工作满意度的影响因素与机制.研究发现:工作要求与工作资源不会直接影响工作满意度,而是分别通过职业倦怠与工作投入对后者产生负向和正向影响;工作要求会使社会工作者产生消极应对心理,降低工作资源对工作投入的激发效应;工作资源可以发挥缓冲效应,降低工...     

“1+X”证书制度下高职机电类专业人才培养模式研究

机电类技术专业属于理工类范畴,具有抽象性强、实践性强的特点,因此,学生掌握职业技能尤为重要。为提高机电类技术专业的教学效率,培养机电类专业人才,该文结合当前职教改革热点——“1+X”证书制度,首先分析高职机电类专业人才培养的意义,其次分析高职机电类技术专业教学现状,最后提出相应的培养对策,力争实现“课证融通”。     

论高等学校教师的教育素质

教育素质是任教从师的职业理念、职业道德、专门知识和特别技术,是教师整体素质中必须具备的一项十分重要的专业素质。符合新时代要求的“专业化”的、“创造型”的高等学校教师, 应该具有包括下列内容的教育素质∶树立健全的角色意识、构建现代教育理念、形成良好职业道德、熟悉现行教育法规、懂得研究教育对象、善于心理调适和辅导、学会教育科研方法、具有创造精神和能力。