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931.
932.
吴文辉 《长春理工大学学报(社会科学版)》2010,23(5):165-167
工程教育特色专业建设与专业认证制度对于工程教育都起到积极作用,同时特色专业建设与专业认证中存在差异性和可能存在的矛盾,即特色专业建设的个性化与专业认证的规范化;特色专业建设的灵活性与专业认证的稳定性;特色专业建设的多样性与专业认证的统一性。因此提出化解矛盾的方法和措施,以提高高校工程教育专业办学水平和办学质量,培养社会需求的工程技术人才。 相似文献
933.
日前,国家外国专家局培训中心与美国管理会计师协会(IMA)在京签署合作协议。按照此项协议,国家外国专家局培训中心即日起将作为IMA管理会计师中文版在华总代理在国内市场全面推广管理会计师(CMA)资质证书项目。目前中国的管理会计人才缺口超过300万。在签字仪式上表示,在引进国外智力中,除了聘请各类外国专家来华工作外,派遣我国专业技术和管理人员出国培训,有计划、有选择地引进国外先进、成熟、适用的知识体系及各类职业资格认证, 相似文献
934.
提出一种基于元胞自动机变换的可恢复图像认证算法,将图像分割成不重叠子块,对每个子块进行两层二维元胞自动机变换CAT,从第二层低频系数生成子块认证水印和恢复水印,分别嵌入当前子块和对应子块的第一层低频系数,形成含水印图像;用认证水印进行图像认证;用恢复水印恢复被篡改图像子块。实验表明,该算法安全性高,且具有很强的抗VQ攻击能力。 相似文献
935.
农村农副产品流通网络问题及对策 总被引:1,自引:0,他引:1
吴汪友 《沈阳农业大学学报(社会科学版)》2009,11(2):152-154
通过分析粮食生产与结构优化、改善生活水平、基层流通体系在农副产品流通网络形成的有利形势,就流通网络监管机制薄弱、规划滞后、基础设施落后等问题,提出规范经纪人队伍、构建新型信息渠道等措施,促进覆盖城乡农副产品流通服务网络的建设。 相似文献
936.
面向网络空间安全专业人才培养需求,该文针对现有操作系统课程存在的不足,在工程教育专业认证的成果导向、以学生为中心、持续改进理念的指导下,从教学方式、教学内容和考核评价方式等方面对网络空间安全专业操作系统课程进行改革和建设。通过计算和分析课程改革后的课程目标达成度,初步实现了学生的工程知识、问题分析和工程解决方案设计与开发等能力的培养。 相似文献
937.
在工程教育认证、新工科和课程思政等新形势和新需求下,专业课作为教育教学质量的首要因素和核心环节,传统的课程目标和教学模式已满足不了社会、企业和学生发展的要求。该文以内蒙古工业大学专业核心课程机电装备设计为例,围绕课程目标、教学内容、教学策略、课程思政等方面进行改革和探索,搭建了以学生为中心的混合教学平台,设计案例库,凝练了问题导向的教学案例,完善了一体化的“体验式”项目大作业,实现了思政元素与课程内容的有机融合。经过两轮教学活动的持续改进,课程在培养学生解决复杂机电系统的设计能力和综合素养方面得到了企业和师生的肯定。 相似文献
938.
谢江平 《创新创业理论研究与实践》2023,(8):84-86
《普通高等学校师范类专业认证实施办法(暂行)》的发布,为新时代教师教育的发展指明了方向,对师范生的培养提出了新要求。该文以师范专业认证为导向,探索建立高等师范院校与中学深度融合的教师教育共同体,积极创设协同发展新路径。英语教师教育U-S共同体以共建共享优质教育教学资源、协同推进教学改革与创新、共同培养培训高素质中学教师的教师教育共同体为宗旨,以校校合作和卓越教师实验班为推手,构建高校、中学“两位一体”的协同育人培养模式,进而提升地方高师院校英语师范专业本科生的师范教育水平和实践能力。 相似文献
939.
940.