历史唯物主义的认识论——索恩-雷特尔《脑力劳动与体力劳动》初解

索恩-雷特尔确认了一个极为重要的问题。康德的"认识论革命"披露了先天性观念对经验的预先构架和"向自然立法"的塑形机制,但是他没有透视到所有观念上的先天性预先塑形都是特定历史时空中的现实结果,观念的抽象塑形在现实社会关系中的生成是一个历史过程,先验的社会塑形是先验的观念塑形的基础。康德的先天综合构架真正现实基础是商品生产与交换生成的社会综合,商品生产中由货币的中介功能所生成的社会组织原则同时具有思想认识功能,或者说,这种客观的抽象和组织就是康德发现的"先天综合判断"的神秘先验统摄机制。     

科学认识脑力劳动的经济价值

脑力劳动是人类历史上形成的一种特殊的劳动形式和实践形式。脑力劳动和体力劳动共同创造价值和社会财富,同属生产性劳动。脑力劳动对社会发展起到了不可估量的作用,在知识经济时代,知识和脑力劳动成为推动经济发展的主要动力,在经济活动中日益占据主导地位。     

意识内在性的历史唯物主义破镜——索恩–雷特尔《脑力劳动与体力劳动》的批判性解读

索恩–雷特尔对于传统认识论的基本诊断就是“意识的内在性”,“黑格尔框架中的康德知识论问题”是一种“镜式本质”的知识论,无法阐释清楚自身综合能力的真实起源,归根结底是虚假的“镜像”,不能走出意识的内在性,索恩–雷特尔提出了自己的历史唯物主义破镜方案,主张商品交换规律的社会综合对于思维抽象的奠基性作用,进而在马克思的政治经济学批判与“黑格尔框架中的康德知识论问题之间”建立起了批判性的联结,这种联结是索恩–雷特尔独特的学术贡献和学术发现,但也有其自身的问题。     

浅谈技工院校专业建设如何适应区域制造业转型升级发展需求

加快推动区域制造业转型升级是党的十九大报告提出的“贯彻新发展理念,建设现代化经济体系”的重要举措。制造业转型升级,必将给技能人才的培养和需求带来重大变化：一是大量智能设备的应用必将推动以体力劳动为主,向知识信息处理即脑力劳动为主转变;二是工作范围拓宽,专业间业务交叉,需要具有多方面知识与技能的复合型员工;三是传统制造业的以个人分工独立和串行操作为主的生产方式,     

知识作业难度计量的脑电实验研究

在解析难度与知识作业难度操作定义的基础上,通过脑电实验证实:脑电功率谱与反应时两项实验效应指标可客现反映知识作业难度的变化趋势,反应时数据揭示主观赋值数量关系服从stevens定律,并可作为修订主观判定量表的精确效标.同时,本文实验结果支持认知科学的实验研究方法与测试手段在经济与管理问题的研究中具有广泛应用前景的观点.     

文之精在于改

写作是一种复杂的脑力劳动,是一项非常艰苦的工作,不管你从事何种工作,都离不开写作. 写作是从事文字工作同志的基本功,要想练就一身过硬的写作功,就必须高度重视对文章的修改,只有这样,才能写出高质量的文章.     

巧用讲课艺术 激发学生学习兴趣

教学是复杂的脑力劳动。教师不仅应有较好的专业知识,还应有一定的教学技巧,即讲课艺术。托尔斯泰说过：＂成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣。＂可见兴趣在教学中的重要作用。兴趣是学习的主要动力,是变厌学为乐学的关键。同样是课堂,有的教师视为畏途,有的教师则视为乐园。     

脑力劳动工作分析中CTA方法综述及展望

知识经济时代劳动方式的转变要求人们在管理中更多地对脑力劳动进行工作分析。认知任务分析(Cognitive Task Analysis,简称CTA)可以有效地反映脑力劳动的过程并在实践中得到了广泛的应用。该方法将在新的认知分析技术的帮助下,在获取通用认知成分以及简便易行的测量量表等方面取得进一步的突破。     

有效减少信息不对称引发的科研管理困境

郭建宏撰文《科研活动的信息不对称与科研管理的作用:问题和对策》指出,信息不对称是市场交易中的常态,在各种委托代理框架内广泛存在。科学研究是高度智力密集型的生产活动,由于对天赋和脑力劳动的观测具有极大的难度,因此信息不对称在科研活动中更加普遍。信息不对称将会导致交易前的逆向选择和交易后的道德风险,在科研     

如何创设生机盎然的语天课堂

人人都喜欢这样的语文课堂：生机盎然、妙趣横生、充满人文精神。这样的课堂,教师轻松、学生快乐、幸福。苏霍姆林斯基说：“如果教师不想方设法使学生产情绪高昂和智力振奋的内心状态,就急于传授知识,那么这种知识只能使人产生冷漠的态度。不动情感的脑力劳动会带来疲惫。没有欢欣鼓舞的心情,学习就会成为学生沉重的负担。”教学实践也告诉我们,语文教学中恰到好处的激趣,能使学生迅速地进入最佳状态,从而达到事半功倍的效果。而努力建设开放而有活力的语文课堂,让语文课程变得丰富有趣,让语文课堂变得生动活泼,让学生学语文学得有滋有味,是“新课程标准”实施后语文课堂应追求的目标。为此,笔者在自己的教学实践中进行了一些新的尝试。