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852.
运用媒体教学中教师的主导作用 总被引:2,自引:0,他引:2
运用现代多媒体进行教学能提高学习兴趣,改善教学质量,但若一味强调媒体的使用,而忽略了教师的主导作用,效果却会适得其反。本文论述了在运用媒体教学中,应如何发挥教师的主导作用,以使多媒体教学取得成功。 相似文献
853.
吴靖 《北京大学学报(哲学社会科学版)》2004,41(6):144-152
“凯利事件”所引发的英国政府与公共服务广播BBC的对峙 ,导致BBC作为一个机构和一种理念都陷入了严重的生存危机。BBC所引以为豪、并且被大众普遍接受的“中立、客观、独立”的原则在层层盘问、质询之下显示出其脆弱、矛盾的理念基础。本文将借“凯利事件”逐个分析“中立、客观、独立”这些通常不被置疑的媒体专业主义元叙事背后的历史、话语、权力的构建因素 ,解构其普遍主义的神话。本文认为 ,媒体专业主义所规定的原则只是在特定社会历史条件下主导社会机构之间形成的意识形态合意 ,在极端事件的参照中便显示出其本体论合法性的危机。法律的介入使得危机得以暂时平复 ,并且恢复了现存秩序。但它并没有 ,实际上也无法解决现存秩序所依据的合法性理念已经失去普遍性共识这一深层次的危机 ,只是借法律所具有的权威性和更加广泛的社会认同将其搁置起来 相似文献
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855.
翁玉莲 《西北大学学报(哲学社会科学版)》2004,34(2):136-139
电视新闻节目主持人起始于上个世纪60年代的美国,是民主观念胜利、受众意识成熟、对电视媒体自身规律认识深化并超越的产物。在此基础上,对新闻节目主持人的内涵和地位进行分析和再认识。 相似文献
856.
张云洲 《昆明理工大学学报(社会科学版)》2004,4(4):42-45
根据三态英语系统教学理论及其教法的观点,从语言箱的制作、教学操作和教学管理的角度来全面论述和说明语言箱在语言教学中的综合功能、作用和意义. 相似文献
857.
第五媒体:社会学视角的分析 总被引:3,自引:0,他引:3
在我国蓬勃发展的手机短信作为新兴的传播形态 ,被誉为“第五媒体”。本文从社会学的视角 ,分析了植根于中国特色文化下短信的特殊社会功能 ,即社会交际、情感融会、娱乐休闲三大功能 相似文献
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城市公关就是一个城市与其相关公众之间进行的双向沟通和传播,有助于传播积极的城市形象,提升城市的知名度和美誉度,最终增益城市的无形资产。作为中国第一大城市,上海的城市形象一直是中国的示范窗口之一。上海城市的公共关系实践较其他城市而言也更为活跃,但是,上海城市形象的构建基本还停留在传统媒体时代以政府为主体的单向输出阶段,上海城市的公共关系也还停留在以传播者为中心的执行层面,这与扁 相似文献
859.