课前自学“四部曲”——浅谈小学生课前学习的有效途径

借助课外充足的时间与更大的空间是提高课堂教学效率的重要补充，因此，笔者在实验教材的教学中，特别注重让学生课前学习，对新学的部分通过多种途径进行自主性学习，更好地发展学生自主探索、合作交流等能力。提高课前学习的有效途径，可以尝试从以下入手。     

外语教学要以学生为主体

在外语教学中，要以“学生为主体，教师为主导”为原则，进行教学活动。培养学生的信心及应用语言的能力。     

试论素质教育中的“德育为首”与“教学为主”的内在统一

本文针对在办学思路上对”德育为首”与“教学为主”两种不同看法和偏见，结合当前实施全面素质教育来阐述两者的双重要性，再从认识上把握两者之间的内在联系，并结合德育与教学的发展情况，寻找其最佳结合点     

服务学习型社会实现跨越式发展

南京市自学考试工作委员会、南京市成人高等学校招生办室成立于1983年．在28年的发展历程中．扬帆破浪．终于从“一叶轻舟”发展成为今天的“万吨巨轮”。考生规模由最初的1．4万人次发展到现在累计报名人数345万人次：学历层次从开始的专科为主发展到现在的以本科为主，本科、     

经济学视角下的农村义务教育地方政府投入体制发展研究

本文在介绍我国农村义务教育投入体制的不同发展阶段后,基于农村义务教育经费投入现状和问题,从效率和公平两个层面应用经济学的基本原理,剖析了当前我国农村义务教育中政府投入不足的主要原因。     

对大专院校学生体育教学策略的研究与分析

为了解教师主导取向的教学策略和学生自学取向的教学策略对大专生体育学习的影响，研究结果表明：教学策略的选择与教学目标、学生的认知水平、学科性质有关；教学策略的选择建立在所传授的知识能够在学生的身上产生“新的意义”之上；实施教学策略的关键是教师对教材的理解，对重难点的突破，突破的新颖、独到和实效。     

自学考试试卷质量评估与反馈方式方法探讨

试卷质量评估一般包括测量和评价两个方面。基于自学考试标准参照性、水平性考试的性质与特点,区分度仅在划界分数点上具有重要意义,因此自考试卷的测量指标是难度、信度、效度（结构效度、因素分析、效标关联）、测验信息量、项目性能等,区分度为参考指标。评价则主要包括覆盖面、能力层次、难易度、试题质量等几方面的推断性评价以及对试卷的总体评价。因为这些项目互相依存、互相补充、互相制约,依据“完整协调”和“优势互补”的原则,对自考试卷评估时要筛选和组合项目。     

国有企业目前经济增长的重要途径

国有企业必须依靠技术的进步、提高生产要素的效率等来实现经济的增长。当前最重要、最有效的办法是积极地创造条件实现国有企业的改组，从总体上提高企业的市场竞争能力。见效最快的途径就是加强企业的内部管理，提高企业的经济效益。要明确现阶段企业管理的目标和实质，在管理中全心全意依靠工人阶级。     

化学教学中“四边”模式的课堂设计

为全面推进课改,提高课堂效益,根据学科特点,制定切实可行的化学课堂教学模式。"四边"即"边学边导、边练边清"。"边学边导、边练边清"体现三原则、四环节。三原则是:学生自学为主体、学生训练为主线、学生发展为主旨。四环节是:目标揭示、学法指导;学生自学、教师巡导;学生展示、教师点拨;边练边清、巩固提升。一、目标揭示、学法指导     

慰问

简快老师的话： 本文不乏搞笑、调侃的味道，但读完细细咀嚼，却又别有一番滋味。本文看似调侃班级里的事，实则批判社会上的一种形式主义倾向。做事不务实，走形式，搞花架子，的确危害“不菲”。学生以学为主，但也不能两耳不闻窗外事。学会观察生活、关注社会，是我们写好作文的一项很重要的任务。