技工院校应大力推行MES教学模式

<正>目前,国内许多技工院校职业教育仍采用传统学科型课程模式,课程内容与职业实践相脱节现象十分严重,难以体现出技工教育的特色。尽管一些学校对于课程体系进行了改革,但推行的力度仍不够强、研究的层次也不够     

论终身教育与自学考试制度改革

本文从终身教育的含义及其与自学考试的关系出发,分析了终身教育较为发达的国家的教育政策及其主要特色。进而结合世界先例查找我国以自学考试为代表的终身教育体系的成果及不足。并针对该不足,结合世界经验提出了我国在构建终身教育体系下的自学考试制度时,政府和社会的努力方向和所应承担的职责。     

试析高师函授学员自学能力的培养

试析高师函授学员自学能力的培养陈旭关键词自学能力，结构，自学指导中国图书资料分类法分类号一、自学能力是影响高师函授教学效果的主要变员高师函授教学的全过程包括自学、面授、实验（实习）、作业、辅导答疑、考试（考查）、毕业设计、论文答辩等多个有序的教学环节...     

让梦腾飞的沃土——记重庆经贸管理专修学院

重庆经贸管理专修学院是由重庆市教委批准,国家教育部备案的面向杜会招生、公开性、开放型的高等专业院校。学院从1998年更名至今,已为社会培养高级专门经贸管理等专业合格人才6500余人。先进的办学理念,科学的学习安排,严格的规范管理,出色的教学质量,赢得了全体学员的一致好评。     

精彩的《军礼》

课文《军礼》是一篇选学课文,因此课前我决定让孩子们自学,小组讨论,然后稍点拨学习一下本课通过人物的语言、动作、神态表现人物心理进而反映人物精神品质的写法,做下读书笔记就匆匆过场。可是没有想到这节课反     

三代陪读团陪出“妈妈研究生”

她曾是执教8年的小学教师,只因怀有大学梦,在亲人的鼓励下艰苦自学,通过高考终于踏入大学校门。入学报到时她的女儿还不满周岁,集儿媳、妻子、母亲、学生四种身份于一身的她,一     

戴建福：更喜欢当书法园丁

从15岁开始自学书法，而后师从当代著名书法家赵冷月先生，戴建福已经与书法艺术结缘35年。他临遍历代名家书法碑帖，精于行书、楷书，现任上海交通大学东方艺术中心理事、上海市书法家协会会员。从古代的书法中找到自己的语言是戴建福书法的最大特色，35年间，他经历过多次人生转折，但是唯一没有变化的是对书法艺术的热爱。     

植物分类学自学软件的编制与应用

文章介绍了用Ｆｒｏｎｔｐａｇｅ９８制作植物分类学自学软件的方法和过程，分析了应用效果，概括了其优点。     

阅读教学中的自学与点拔

新课标提倡的自主、探究、合作的学习方式,其实质都是在引导学生自学。这是回归了教学的终极目的。因为学习本身是学生自己的事,应该有自主的精神,有明确的学习目标,对学习内容和学习过程具有自觉的意识和反应。只有自主的投入,才会对学习对象产生兴趣,才会逐步     

书院教育启示略谈

书院虽为我国封建社会一种特有的教育组织形式 ,但它的一些教育教学原则、方法 ,如自学为主、优游读书 ,盛行讲会、提倡争鸣 ,尊师爱生、水乳交融等 ,在今天仍具有启示意义 ,应作为优秀传统而加以继承