学导式教学法与自学能力的培养

科学合理的教学方法一直是教育研究永恒的主题,本文通过对学导式教学法的实践与认识,以期与同行共同对此做进一步的探讨。学导式教学法是教师指导学生以自学为主,掌握新知识、新技能的一种方法,由精讲、自学、解疑、演练等几个环节组成,其实质是学生在教师有目的、有步骤的引导下,自主研读教材和参考资料、     

企业员工读书自学岗位成才的新途径

目前企业员工读书自学、岗位成才的基本心态和类型；企业员工读书自学、岗位成才的基本途径及现存问题；企业员工读书自学、岗位成才的新思路。用新理念、新知识武装头脑，用新技术、新技能提升素质。     

“三自一导”教学模式引入太极拳课堂教学的思索

现代教育强调学生自主学习、创造思维、创新能力的培养,重视学生的学习能力的提高,主张学生自我发展、自我完善,这对于大学生尤为重要。太极拳的教学也是如此,以往的传统教学大多是教师示范,学生被动学习,课堂教学比较枯燥,导致学生厌学或者动作形似而神不似,教学效果不理想。把"三自一导"教学模式引入太极拳课堂教学,目的就在于通过学生自学、质疑、自己求索,引导他们积极主动地学习,培养他们对知识的灵活运用能力,更好地了解太极拳的发展背景和其精髓并将其发扬光大。     

我校体育教育专业学生课余生活调查与分析

近年来,在应试教育向素质教育的转变过程中,我院体育教育课程改革不断深化.。本文在对我院体育专业学生在课余生活中自学、自理的状况进行调查的基础上,提出在体育教学中应充分提高学生自学、自理的能力,营造良好的学习氛围,丰富学生的课余生活,激励辅导员、教师的热情,培养高素质体育人才。     

是谁出卖了女人的秘密

生活对于现代女人真的很幸福——时尚杂志,电视里,都有教授大家如何塑造自我形象,如果自学的能力不够,还有形象工作室帮大家了解重塑自我。     

一个大学生的孝亲感恩之路

这是一个来自山村的土家族大学生，乐观而坚强，在她的人生字典里，找不到家庭变故的悲伤和曾经的苦难。她用打工、创业、自学这把宝贵的钥匙，打开了通往湖北职业技术学院（以下简称湖北职院）的求学之门，在孝感这座中华孝文化名城的热土上，一次又一次地把感恩的旋律奏响。她，     

论养成性教育与高校低年级教育管理之间的关系

养成性教育是符合时代需要的教育理念,采用养成性教育有着深远的意义.在高校低年级管理的实践中,运用养成性教育的理念,是一种思想政治教育工作的创新.主要研究的途径有两个方面,一个是用自律来实践"养成性教育",促进高校低年级学生管理;一个是用自学来实践养成性教育,促进高校低年级学生思维的升华.最后,养成性教育是高校低年级学生教育的未来发展方向.     

应试魔咒逼出的孤独自学路

小清（化名）刚刚被保送至中国科技大学数学系，是别人眼里成功的孩子。但她也是个有些特别的孩子，初三就离开了学校，在父母的指导下，走上了完全自主学习之路。     

在化学教学中培养学生的自学能力

今天的学生将是21世纪的主人,未来社会对人的要求将趋于一专多能型已是一个不争的事实,学生仅靠在校期间学得的一些书本知识是很难适应飞速发展的社会需要。因此,每个人都必须活到老,学到老。在大力提倡素质教育的今天,强调学生的学法,重视学生的自学能力培养和训练,为他们将来永不落伍而刻苦自学,获取新知识作准备,这是十分紧迫和重要的。