全文获取类型
收费全文 | 199篇 |
免费 | 0篇 |
专业分类
管理学 | 21篇 |
劳动科学 | 1篇 |
民族学 | 3篇 |
人才学 | 15篇 |
丛书文集 | 23篇 |
理论方法论 | 6篇 |
综合类 | 81篇 |
社会学 | 47篇 |
统计学 | 2篇 |
出版年
2021年 | 1篇 |
2020年 | 3篇 |
2019年 | 1篇 |
2017年 | 3篇 |
2016年 | 6篇 |
2015年 | 7篇 |
2014年 | 10篇 |
2013年 | 9篇 |
2012年 | 11篇 |
2011年 | 21篇 |
2010年 | 14篇 |
2009年 | 19篇 |
2008年 | 17篇 |
2007年 | 9篇 |
2006年 | 13篇 |
2005年 | 10篇 |
2004年 | 10篇 |
2003年 | 8篇 |
2002年 | 2篇 |
2001年 | 8篇 |
2000年 | 9篇 |
1998年 | 3篇 |
1997年 | 1篇 |
1996年 | 2篇 |
1995年 | 1篇 |
1990年 | 1篇 |
排序方式: 共有199条查询结果,搜索用时 93 毫秒
21.
赖菊香 《福建论坛(社科教育版)》2008,(9):64-66
一、让自读成为课堂教学的基础 “自主学习”的基本特征就是“先学后教,超前断后”。笔者认为“先学”是关键,只有学生有效地“先学”,“教”才能真正落到实处,而先学的有效依托则是学生对文本的自读自悟过程。因此,笔者在课前指导学生进行自主性的超前学习,依如下九个步骤做好自学笔记: 相似文献
22.
23.
杨廷友 《四川理工学院学报(社会科学版)》2003,18(3):19-20
长期以来,英语学习者在自学过程中往往忽略一些很重要的方面,其中,语音问题和词典问题便是最不易引起重视的,这也是英语学习者在自学过程中收效甚微的重要原因。笔者认为,对语音和词典问题加以足够重视并运用到英语自学中是英语学习者自学成功的关键。 相似文献
24.
根据新课程理念的思想,要提倡自主、合作、探究的学习方式,注重学生自主学习知识的能力和习惯。所以在语文教学中培养学生的自学能力就显得尤为重要。本文从新课程背景、低段学生培养自学能力的重要性及具体怎样运用教学规律来培养基本的自学能力和自学习惯等方面来阐述这一理论。 相似文献
25.
卢亚绸 《福建论坛(社科教育版)》2009,7(3):17-18
借助课外充足的时间与更大的空间是提高课堂教学效率的重要补充,因此,笔者在实验教材的教学中,特别注重让学生课前学习,对新学的部分通过多种途径进行自主性学习,更好地发展学生自主探索、合作交流等能力。提高课前学习的有效途径,可以尝试从以下入手。 相似文献
26.
南京市自学考试工作委员会、南京市成人高等学校招生办室成立于1983年.在28年的发展历程中.扬帆破浪.终于从“一叶轻舟”发展成为今天的“万吨巨轮”。考生规模由最初的1.4万人次发展到现在累计报名人数345万人次:学历层次从开始的专科为主发展到现在的以本科为主,本科、 相似文献
27.
李娟娟 《山西煤炭管理干部学院学报》2009,26(4):213-214
为了解教师主导取向的教学策略和学生自学取向的教学策略对大专生体育学习的影响,研究结果表明:教学策略的选择与教学目标、学生的认知水平、学科性质有关;教学策略的选择建立在所传授的知识能够在学生的身上产生“新的意义”之上;实施教学策略的关键是教师对教材的理解,对重难点的突破,突破的新颖、独到和实效。 相似文献
28.
试卷质量评估一般包括测量和评价两个方面。基于自学考试标准参照性、水平性考试的性质与特点,区分度仅在划界分数点上具有重要意义,因此自考试卷的测量指标是难度、信度、效度(结构效度、因素分析、效标关联)、测验信息量、项目性能等,区分度为参考指标。评价则主要包括覆盖面、能力层次、难易度、试题质量等几方面的推断性评价以及对试卷的总体评价。因为这些项目互相依存、互相补充、互相制约,依据“完整协调”和“优势互补”的原则,对自考试卷评估时要筛选和组合项目。 相似文献
29.
为全面推进课改,提高课堂效益,根据学科特点,制定切实可行的化学课堂教学模式。"四边"即"边学边导、边练边清"。"边学边导、边练边清"体现三原则、四环节。三原则是:学生自学为主体、学生训练为主线、学生发展为主旨。四环节是:目标揭示、学法指导;学生自学、教师巡导;学生展示、教师点拨;边练边清、巩固提升。一、目标揭示、学法指导 相似文献