职高物理教学中,如何培养学生学习兴趣

职业学校的学生大部分基础知识薄弱,学习行为习惯差,信心不足,存在较为严重的厌学情绪。对他们的教育难度很大,但从经济建设对大量中等人才的需求来说,却有必要投入较大精力,以提高职高生的教育教学质量。教育心理学指出,兴趣是产生注意的基础,求知的动力。只有吸引学生的注意力,使学生真正参与到教学活动中来,才能提     

每天“一刻钟”,受益一辈子

正谚语说:播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。良好的行为习惯是以实践为基础,通过反复训练,逐步养成的。而良好的行为习惯一旦养成,则可以内化为积极的心理定势,形成优良品德,构筑起人格的长城,使人终身受益。个人认为,不妨设计一刻钟德育活动作为培养学生良好行为习惯的一个突破口。具体做法是:     

“更稳、更远”的浙江全面改革之路

经济发展长期走在全国前列的浙江,又站在了一个新的历史起点!有中央政策的支持,有地方法规的保障,在新一轮的改革中,用浙江省省长李强的话说:浙江的改革发展必须守住百姓增收、生态良好、社会平安三条底线,要走得更稳、更远!     

公关转型是顺势而为

长时间使用手机导致手指变形,但我们看完之后,还在转发和评论,依然用的是手机。在聚会等场景下,大家还是成为低头族,哪怕距离一米都是用文字来沟通,而不是用微笑沟通。这也是可怕之处,它不仅是公关行业面临的现实问题,也是整个社会发展的趋势问题,作为公关公司和公关人如何面对这样的问题?     

“良好秩序”社会的选择与伦理意蕴

秩序社会强调的只是社会运行所具有的稳定、有条理的外在特征,它并不内在蕴含伦理的规范性要求。良好秩序社会则在强调有秩序的同时,也重视在社会生活中对个体发展所必须具备的＂基本的善＂的提供。良好秩序的选择不仅对于个体生存和发展具有保护性和发展性的双重伦理价值,而且它也是社会整体进步的基本条件和重要保证。     

坚持用科学发展观统领学校工作

通过开展深入学习实践科学发展观活动,结合校情,北京联合大学党委深入理解和全面把握科学发展观的科学内涵与精神实质,并把其落实到学校建设的各个方面。校党委紧紧抓住发展这个第一要义,全力推进学校工作,重点解决了几个长期以来影响和制约学校发展的问题,实现了各项工作的全面协调发展。同时,学校还坚持＂以人为本＂,科学开展思想政治工作,采取了多项惠及广大师生员工的措施,保持了学校发展的良好态势,向着实现有特色高水平的办学目标迈进。     

成功的经济管理者必备的良好心理素质

经济飞速发展,竞争日趋激烈。经济管理者承担着比普通人更重要的职责,面临着更大的压力,工作的特殊性决定了心理素质的重要性。为此,本文从十个方面论述了成功的经济管理者必备的良好心理素质。     

探究德育守则与日常行为规范之养成教育

小学生行为习惯教育,是学校教育教学的重要组成部分,是德育教育的重要内容,是关系到他们健康成长,成为社会有用人才的关键.近年来,我校以<守则. 规范>为总纲,大力实施"小学生德育守则与日常行为规范之养成教育"科研课题计划.学校围绕"五培养",对小学生的习惯养成教育工作进行探究,课题实验教育研究成果,被载入重庆市云阳县教育科研成果史册.     

职高生思想品德现状及应对策略

应该说职高生的主流是好的。他们青春焕发,朝气蓬勃,心灵纯洁,思想上进,可塑性强。但职高生的结构较之普高要复杂得多,学生起点参差不齐,在学习、思想、行为习惯、修养等方面都存在较大缺陷。提高学生思想品德素质,是学校教育中迫在眉捷的首要任务。     

加强党性修养 保持良好心态

科学发展观的核心是以人为本,我认为,以人为本首先要以人心为本,因为实现好、维护好、发展好最广大人民群众的根本利益,必须从符合满足人民群众的心意、心愿、期待出发,否则就会事与愿违.同样,我们关心爱护干部,教育培训干部,也要注意从心开始.心态决定状态.我们要注意结合干部队伍思想政治素质的实际,重视和加强对党员干部心态建设的研究,教育和引导广大党员干部自觉加强党性修养,始终保持良好心态,进而形成和保持锐意进取、奋发向上的良好精神状态、工作状态.