排序方式: 共有109条查询结果,搜索用时 0 毫秒
91.
92.
第三天,张真恺打电话联系了在永嘉的两位青年两位画家刘沉鹏、周咏平。10:45来到永嘉第一中学,刘沉鹏、周咏平早已在那里等我们了。学校新建的艺术馆大楼,引起了我们的兴趣。SHMJ:你们学校还有艺术馆,建筑空间这么大,很难想象会建在一个中学里。刘沉鹏:是的,这是学校专门盖的。SHMJ:这个艺术馆它的主要功能是什么呢?刘沉鹏:这一层楼有音乐、美术,有美术资料的展示,艺术教育、艺术欣赏、最主要是创作用。SHMJ:学校对艺术这块很重视,你平时画画时间多吗?刘沉鹏:有时间。单位给我提供了很多方便,有些单位要我调过去,我都辞掉了。 相似文献
93.
罗军 《南京工业大学学报(社会科学版)》2012,(4):1
概念艺术也称观念艺术,是20世纪60年代中后期出现的,并在70年代欧美各国得到广泛流传的艺术表现形式。概念艺术的基本观点是:艺术不仅在传统意义上再现现实生活,更要在其中体现创作者思想观念,表明艺术家对现实生活所持的态度、观念与看法。 相似文献
94.
艺术欣赏始终饱含着欣赏者的感情,总是充满着联想和想象。作品中生动的艺术形象,刺激了欣赏者的情绪。欣赏者对于欣赏对象,不是被动地消极地接受,而是进行着能动的积极的再创造,艺术欣赏带有主观色彩,“情人眼里出西施”,这是人们对这种审美的主观性的生动描述。 相似文献
95.
96.
97.
98.
现在许多中专学生入学后对语文、数学等基础课不重视,学习积极性不高,总想一下子就学好专业课,为找到一份工作掌握一技之长。如何让语文课吸引学生的兴趣,提高他们的语文素质呢?语文书选取的名家名篇都写得很美,我觉得语文课可以不单纯是按照教学大纲讲述课文,还可以在对课文的学习的同时,在认知的基础上引领学生去领略语言文字所传达的丰富情感,去欣赏文章所蕴含的美,在艺术欣赏中感悟文学、陶冶情操,使学生懂得辨别真善美,从而发现美,体会美,成为热爱生活、积极生活的人。生活中并不缺少美的事物,而是缺少发现美的心灵,发现美的眼睛,学生… 相似文献
99.
毛泽东是一位政治家诗人,对于所创作的有望传诸后世的作品,素来严谨而看重。康生是中共高层少数几位通晓诗词与书法的领导人,在金石字画的鉴赏和诗词书法的造诣上,虽不让行家里手,却能凭借特有的政治敏感,洞见领袖的心态,对毛泽东诗词及其墨迹的种种做派,真是将政治权谋与艺术欣赏结合得 相似文献
100.
中国文化思想以“和”为贵,“和”代表了中国古典美学的审美理想。千百年来,华夏儿女在生活的各个领域都寄予了“和”的理想,艺术创作和艺术欣赏更以“和”为至境。人们对“和”的追求广泛而强烈,从天地和合、天人合一、人人和合到具体的物之和、艺之和乃至心之和。“和”观念对中国艺术的境界、对作家主体的人格修养、对文学风格的形成都曾经产生过深远的影响。 相似文献