真正的人才

真正的人才．不是能够评判是非，指出对错的人，而是能够让事情变得更好的人。     

浅谈数学教学中学生观察力的培养

爱因斯坦说:"兴趣是最好的老师。"如果说兴趣是一个人学习的动力,那么观察力就是一个人发现问题、解决问题的能力。具体落实在数学教学中,观察,就是指对数学中的数和形的特点进行有感知的地察看,从数和形中找到有效解决问题的方法,达到事半功倍、高效低耗的解题效果。所以在数学教学中教师必须高度重视学生观察能力的培养和指导。那么,数学教学中如何培养学生的观察能力呢?笔者认为     

英语教学中学生观察力的培养

英语教学的主要目的是传授知识、培养技能和发展学生的智力,促进学生综合素质的提高。智力包括观察力、记忆力、想象力和思维能力。观察力就像智力的窗户,外界的信息只有通过观察才能进入大脑。因此,培养学生敏锐而精细的观察力,能促进学生更好地学习英语。     

只差一个来回

大学毕业一年后,我到福州一家著名的民营企业应聘,一路过关斩将,所向披靡,但就在成功触手可及的时候,我却惨遭淘汰。我怎么也没有想到,一个学公共关系的本科毕业生竟败在一件平常得再平常不过的生活小事上。那次,我应聘的是公关部经理助理,月薪5000元,这在福州同级企业中算是最     

借《春天的色彩》谈创设良好的教育氛围

"春天的色彩"是一首语言优美、结构整齐、读起来朗朗上口的诗歌。它不仅能培养孩子的观察力,使他们感受春天赋予我们生活的诗情画意;而且能给孩子们带来丰富地联想和创造,一直深受孩子们的喜爱。在春天悄然而至时,我选用它作为活动材料,带大一班的孩子们进行了一次仿编活动。     

浅谈图形在地理教学中的重要性

前苏联彼得罗夫斯基曾说：察看地图是一所培养再造想象的特殊学校。这充分说明了图像在教学中对培养学生的兴趣、智力、观察力、思维力等方面起到了举足轻重的作用，     

间谍机构招聘奇招

指明要招“购物狂” 澳大利亚情报机构近日打出一条非常吸引眼球的招聘广告。招聘条件中除了要求应聘者有敏锐的观察力、灵活的应变能力等间谍应具备的素质外，还列出了“爱购物”这个奇怪的条件，而且最好是个“购物狂”。情报机构的工作人员解释说，喜欢逛街、购物对于一名间谍来说其实是非常重要的。     

物理教学中如何培养学生的观察能力

观察在人的一切实践活动中都具有非常重大的作用,一个人如果对周围事物不能进行系统而周密的观察,就不可能获得大量的感性材料,更不能深入事物的本质,发现有关规律。很多有成就的人都以高度发展的观察力著称。为体现素质教育的理念,使学生得到发展,在物理教学中,教师就要有目的地对学生进行观察力的培养。那么,如何在物理教学中培养学生良好的观察能力呢?     

浅谈如何培养学生的观察能力

观察是人类认识世界的一个重要途径和开端,是人们认识事物、发展思维和想象的基础。观察力是人类用感觉器官和科学仪器。将客观事物的性质和变化等信息传人神经中枢,形成直观印象的能力,是区分事物间的微细差异,认识事物本质特征和基本属性的本领,也是人们探索和发现大自然奥秘的前提。     

改革数学教学模式培养学生创新思维

培养学生的创新精神和应用意识,“为创新而教”已经成为学校的主要目标。多年来,在实践教学中,笔者一直注重改革教学模式,培养学生自主学习,培养学生的创新思维,在此,就改革数学教学模式,培养学生创新思维作一阐述。