大学生篮球运动力量训练的思考

力量是完成任何有质量的技术的基础,篮球运动中个人能力的表现,依靠的是对技术的掌握、运用和相应的身体素质,超越所有的对手则要依靠优异的身体素质与相对更完美球艺的结合,其中力量的训练及训练方法显得尤为关键。     

健康百科

【食醋泡脚有五大好处】 日常生活中经常喝醋,可起到软化血管、消除疲劳之作用。很多人在冬季会出现手脚冰凉的现象,这时不妨试试用食醋泡脚。食醋泡脚对身体有五大好处：①强身健体;②促进血液循环;③改善脚气;④滋润肌肤;⑤减压。     

原子弹与爱因斯坦有关系吗？

关于爱因斯坦和原子弹,有两种较为普遍的说法：第一种是爱因斯坦写下了原子弹的配方,即E=mc2,并参与了设计工作;另一种是——正如他曾对一个记者所说的那样——除了在呈给富兰克林·罗斯福总统的一封信上署过名之外,他和原子弹几乎没有任何关系。在调查过程中,我找到了一些可以解释爱因斯坦给罗斯福写那封信的理由的信件草稿和笔记,发现爱因斯坦确实与此有关。但由于某些今日看来很讽刺的原因,他并没有直接参与“曼哈顿计划”（“二战”期间美国陆军自1942年起开发核武器计划的代号）。     

不放弃,就不会失败

正自2007年考入四川农业大学到2014年研究生毕业,刘可成在大学校园里度过了整整7年。从获得奖学金到保送研就生,从勤工助学到创办公司,从获得挑战杯大学生创业计划书竞赛全国银奖项目到获得品牌中国"2010年十大最具创业精神大学生"获得者项目,从被评为中国大学生年度人物百强到成为四川农业大学的创业导师……这7年,对于刘可成来说是在不断的努力中收获,在不断的前进中成长,因为     

广角

正美国制造业回归增加工作岗位有限《金融时报》9月8日报道,美国一家机构研究显示,有一些制造业订单从中国回到美国的小企业,因为这些小企业较为靠近消费市场,但制造业回归带来的就业增长同整个就业市场相比只是杯水车薪。意大利大搞教改15万教员可望转正提薪意大利总理伦齐9月3日宣布了一套学校改革计划,从明年开学起,全国将近15万名收入微薄的教员将可望获得正式教师资格,这套改革计划还将对教师设     

澎湃引“才”潮 国家将对“千人计划”专家开展工作提供多项支持

正近年来,我国实施多层次的海外人才引进计划,吸引一批又一批海外高层次人才回国或来华创新创业。截至目前,"千人计划"已分10批引进了4 180名高层次创新创业人才。2008年12月,中共中央办公厅转发《中央人才工作协调小组关于实施海外高层次人才引进计划的意见》,标志着被称为"千人计划"的"国字号"人才工程付诸实施,成为我国目前最高层次的海外人才引进计划。"千人计划"最初考虑用5至10年时间引进2 000名左右能够突破关键技术、发展高新产业、带动新兴学     

强化“四德”教育的10条建议

一、周密安排。增强“四德”教育计划的科学性 （一）教育计划要遵循认识规律。人类的认识规律是分阶段逐步深化的,因此“四德”教育的开展理应遵循这一科学规律,分步实施。首先通过大规模的教育宣传活动,让人们得以初步感知;通过进一步的教育讨论活动,让人们得以深入认识;通过更加全面的教育实践活动,让人们得以自觉培养;最后通过反复的总结检查,让人们得以不断提升。     

Gap and Integration - Volunteer Service for Western China and College Students＇ Growth

大学生志愿服务西部计划的目的之一是大学生通过奉献社会来实：观个人成长。他们能否真正地成为当地社会中的一员,是实现这一目的的关键。在异文化环境之中,想短时间内成为其中一员并非易事,因为有一道浅浅的沟壑存在于青年文化与当地文化、当地人与外来人、青年人与长辈之间。为实现志愿服务效果的最大化,西部志愿者应该积极主动地融入当地社会．当地社会应对他们抱持开放的态度,他们与当地长辈之间应该展开对话,他们更应该战胜和超越自我。     

改善民生促进全面小康社会建设

党的十八大确定了“到2020年全面建成小康社会”的目标,为我国的改革和发展指明了新的前景。十八大提出的城乡居民收入倍增计划,即到2020年实现城乡居民人均收入比2010年翻一番,是令人振奋的。居民收入倍增目标,体现了科学发展观的要求,深刻地反映了以人为本、民生优先的执政理念,也反映了执政党带领人民搞建设的决心和信心。在这一过程中,社会工作也应该发挥一定的作用。     

鉴于PDCA循环理论的技工学校实训教学质量管理初探

技工教育的主要特点就是坚持突出实训教学,着重培养学生的动手能力和职业能力,这一特色也是技工学校在当前市场经济中赖以生存和发展的基础.因此实训教学环节质量的好坏,直接关系到技工学校的成败,那么如何提高技工学校实训教学质量呢?笔者认为可以引用PDCA循环(策划、实施、检查、处置)质量管理模式,实施实训教学过程全面质量管理,提高技工学校的教育质量.