浅谈欧姆定律的理解与应用

欧姆定律是一条重要的电学定律,是贯穿整个电学的主线.全面正确的理解和透彻的掌握欧姆定律,是正确解答涉及电学问题的前提和基础,对于欧姆定律的学习,同学们应注意以下几个方面:     

网络环境下图书馆资料服务改革探讨

随着现代通信技术、计算机技术、网络技术的发展，大学图书馆的发展也日新月异，图书馆的资料服务已由传统的服务模式向网络在线服务模式转化；传统的印刷品资料收藏逐渐向数字化资料收藏转化。图书馆的核心功能一一资料服务的收藏、开发及利用，通过用户的需求、以及工作人员对资料的获取和处理过程获得了很大的发展，     

浅谈高职院校德育工作

高等职业院校在培养学生专业技能的同时,更要注重学生道德素质的提高.如何以开阔的视野和全新的理念做好高职学生的德育工作,不仅关系到技术型应用人才的培养目标和方向,更关系到校园的稳定和发展.笔者在此结合山东省高职院校的情况,谈谈自己对德育工作的看法.     

如何结合应用数码钢琴与传统钢琴教学

本文从实际出版,阐述如何在日常的琴法课教学中,把传统的钢琴小组课与数码钢琴集体课相结合的教学方式,快速提升钢琴教学质量与学生实际伴奏能力,以适应高等院校学前学院零起点学生的教学方法.     

运用心理效应 引导教师成长

教师的培养是一个复杂、系统的工作。学校领导如果能以科学的理论为指导，合理应用一点“心理效应”，给教师以更多的人文关怀，则能收到意想不到的效果。下面结合我分管学校师训工作的做法阐析说明。     

VOD视频点播扩充高校教学资源

教育信息化要真正产生效益，必须将信息化教学普及到课堂教学中，教育资源是信息化教学应用的关键环节，如果有组织结构良好、易于获取的教学资源，信息化教学的普及才有可能成为现实。然而目前的问题是，教师在资源的海洋里却忍受着资源缺乏的饥渴，普遍反映难以找到有效的资源。 基于流媒体技术（Stream Media）的VOD（Video On Demand）视频点播系统集教学和管理于一体，能对现存的各类影视作品、多媒体课件及各门学科的精品课进行分类存放和有机整合，它摆脱了场地设备的束缚，为资源的共建、共享及应用提供了技术支撑，为广大师生提供了搜寻、选择、传输和利用的虚拟式信息服务平台。它在教学资源建设中良好的应用前景日益受到学校的重视，建立规模适度、经济可行、先进可靠的校园网点播系统也成为许多高校努力寻求的萄标。     

浅论多媒体技术在高职语文教学中的激发效应

本文通过叙述多媒体技术在高职语文教学中的应用案例分析,阐述了高职语文教学活动中多媒体技术能够激发学生创新意识和创新能力的理论观点,其激发效应值得我们进一步研究和探讨.     

部分省级应用研究试点县典型经验

试点工作开展以来，8个应用研究试点县根据《福建省农村中小学现代远程教育工程应用研究试点工作方案》的要求，充分认识开展农村中小学现代远程教育工程应用研究试点工作的重要意义，制定了切实可行的应用研究工作方案，从培训、资源、管理和应用四个方面认真组织实施，取得了各具特色的应用研究成果。     

对专业艺术教育的思考

如何协调好学术发展和社会需求之间的关系,是专业艺术教育健康成长的关键。为此,一要办学形式多样化,高质量地培养各类艺术人才;二要提高学生的社会适应能力,拓宽专业口径;三要加强学生的职业能力,增加实用性和实践性课程等。专业艺术教育在办学上,既要坚持大学应有的高品位和艺术教育的精英性,又要走多样化的发展道路;在专业设置和课程安排上,既要强调基础学科知识(技艺)的扎实与深厚,也要努力提高学生的社会适应能力;在人才培养上,既要造就艺术精英人才、学术人才,也要培养一般的艺术职业人才和复合型人才,只有这样,专业艺术教育才能较好地完成它的双重历史重任。