全文获取类型
收费全文 | 1768篇 |
免费 | 40篇 |
国内免费 | 12篇 |
专业分类
管理学 | 120篇 |
劳动科学 | 13篇 |
民族学 | 32篇 |
人才学 | 53篇 |
人口学 | 23篇 |
丛书文集 | 251篇 |
理论方法论 | 92篇 |
综合类 | 1057篇 |
社会学 | 162篇 |
统计学 | 17篇 |
出版年
2024年 | 10篇 |
2023年 | 23篇 |
2022年 | 23篇 |
2021年 | 53篇 |
2020年 | 77篇 |
2019年 | 46篇 |
2018年 | 9篇 |
2017年 | 19篇 |
2016年 | 32篇 |
2015年 | 73篇 |
2014年 | 79篇 |
2013年 | 105篇 |
2012年 | 101篇 |
2011年 | 119篇 |
2010年 | 115篇 |
2009年 | 149篇 |
2008年 | 195篇 |
2007年 | 182篇 |
2006年 | 93篇 |
2005年 | 60篇 |
2004年 | 63篇 |
2003年 | 42篇 |
2002年 | 40篇 |
2001年 | 24篇 |
2000年 | 33篇 |
1999年 | 13篇 |
1998年 | 9篇 |
1997年 | 4篇 |
1996年 | 13篇 |
1995年 | 4篇 |
1994年 | 8篇 |
1993年 | 2篇 |
1992年 | 1篇 |
1990年 | 1篇 |
排序方式: 共有1820条查询结果,搜索用时 15 毫秒
61.
思维导图是一种有效的思维模式.为帮助学生在写作中更好地掌握思维导图,写作训练可以从课文仿写开始.即教师在阅读教学中,绘制出课文思维导图,挖掘课文的写作特点.然后请学生仿照课文思维导图绘制写作思维导图,最后根据写作思维导图进行课文仿写.本文就思维导图在中职语文写作教学中的运用进行了阐述. 相似文献
62.
杨玲玲 《创新创业理论研究与实践》2023,(5):5-9
该文研究了过程性评价的教学改革政策能否有效提高采用多元混合教学模式的高校专业课程教学效果。基于2013-2021年某高校经济管理专业投资学课程教学数据,构建多期混合截面DID模型进行实证,结果表明:过程性评价的实施确实能够显著提高课程教学效果,适宜的教学评价改革对于提高高校专业课程教学效果是很有必要的。因此,有必要进一步完善高校专业课程教学效果评价体系,引入以提高学生学习效能为目标的客观、公正的评价手段,构建动态化的过程性评价监督机制。 相似文献
63.
"奇"是清代实学代表人物王源评点《左传》的关键词,在内容、形式评点中皆有体现。借助《左传》具体文本的评点,通过同类相联、正反对举的反复申述,王源将"奇"之内涵赋予"变""活""正"等多重意义,将传统的奇文观念"美文化",以奇诡、辞达、自然为奇文,使"奇"具备了多重文学批评的功能。身处易代,酷爱兵法,好奇人奇事奇文,一生坎壈,皆为王源尚奇批评生成之根源。对明清八股时文取士的不屑,对清初文坛亦步亦趋效法唐宋八大家的不满,使其《左传》奇文评点具备了不同时俗的意义,浸润了明确的针砭时弊与经世致用的色彩。王源《左传》评点之重"奇",在一定程度上彰显出中国古代文论的典型性特征。对此进行考察,可望为揭橥评点的阐释范式、话语体系等提供可行性研究理路。 相似文献
64.
对于初中阶段的学生来说,学习语文写作知识的过程,是一个需要不断积累知识并合理利用的过程。为了能够更好地帮助学生提升语文写作技巧,教师需要为学生们设计阅读和写作相融合的教学方法,帮助学生们更好地学习和应用语文写作技巧,来使自己的语文写作内容更加具有可读性和思想深度。所以,教师为学生们设计“以读促写”的写作教学方法,帮助学生更好地掌握相关写作知识和技巧,从而能够切实提升初中生的语文写作水平。 相似文献
65.
本文指出学生评教应通过加强"多方沟通",构建"以人为本"的学生评教体系,从而真正起到促进教师的专业发展和提高教学质量的作用。 相似文献
66.
67.
68.
从写形向写意过渡——萧梁帝王诗歌的审美特性 总被引:1,自引:0,他引:1
萧梁帝王的诗歌题材琐屑、体式较小,却借用汉赋手法,全方位刻画景物或人物,具有繁缛与形似的特征.当萧梁帝王在相对开阔的空间内精选几处物象,稍作点化,并间之以情时,其诗歌立即体现出简净小巧的风致.萧梁帝王的诗歌,体现了中国诗歌从写形向写意过渡的审美特点. 相似文献
69.
王玉珠 《合肥工业大学学报(社会科学版)》2013,(4):50-53
"五四"时期,以前期创造社为中心的浪漫感伤型文学风行一时,它抒写了一代知识者在追求新生的历史进程中感时伤世的真诚歌哭,彰显了现代中国民族与文学在大转型的历史青春期所特有的生命质地与情感色彩,并以追求自由的本质与情感解放的启蒙路向,以及大异其趣的美感意识和美学风格,完成了对于文学性的追求与表达,在呈现出自身独特的文学景观的同时也昭示了契合时代特征的价值和意义。 相似文献
70.
论《李卓吾先生批评西游记》的评语与李贽思想的矛盾——兼论该评本的评者归属问题 总被引:1,自引:0,他引:1
本文从思想印证人手认为《李卓吾先生批评西游记》评语流露的思想倾向与李贽的思想有明显的抵牾,却与叶昼评点的《水浒传》、《三国志通俗演义》、《北西厢记》中的一些思想风格榫合,所以认为《李卓吾先生批评西游记》是叶昼伪托可信。本文的讨论以及运用思想印证的方法对于考察署名李卓吾的小说戏曲评点和推动叶昼的相关研究都有一定的意义。 相似文献