地方高校法律诊所发展模式的可行性探讨

法律诊所实践教学模式的引进,极大地丰富了法学的实践教学内容。但是,随着这一教学模式的深入开展,各高校尤其是地方高校,都遇到了师资薄弱、资金短缺、学生实践机会少等问题,寻求新型的法律诊所模式的构建,是突破传统模式的瓶颈所需。新型法律诊所模式主要包括:对诊所进行部门化,扩大学生的参与面;让诊所面对社会,实施"走出去"的战略;设"法律讲堂",把司法引进校园。为了达到这一目的,需要采取的措施包括:建设双师型教师队伍;强化学生法律诊所实践课堂的参与度,实行全程实践教学;扩大资金的来源渠道,以保障法律诊所教学可持续发展。     

高职院校诊所式法律教育普及化问题研究

一、研究目的 ＂法律诊所＂作为法律教育术语,是一个外来名词,英文名为Clinical Legal Education。＂法律诊所＂中,学生在教师的指导下为处于困境中的委托人提供咨询,＂诊断＂他们的法律问题.     

情注“小白象”，剑业谱新篇——记许昌市小白象牙科诊所所长梁建胜

创业要发挥个人特长切实选准路子 当部队确定转业时，梁建胜脑子里第一反应是：自己将面临人生中又一次重大的转折。当时，国家剐出台军队转业干部自主择业的安置政策，是选择计划安置还是自主择业，他思想上产生了激烈斗争。经过反复思考，他最终还是选择了自主择业的道路。     

好人好报朱玉林

朱玉林离休后开了家公益诊所,先后救助危难病人、特困病人七百多人,减免诊疗费药费50万元。每当国内外有重大灾害发生,他总是第一个捐款,被媒体誉为"中华第一捐"。而他认为这一切都从一块假银元开始。一1948年9月,解放太原前夕,16岁的卫生员朱玉林随部队驻扎在太原附近的一个小镇。一天,他看到一名40岁左右的干瘦男人,蹲在地上伤心地哭泣,旁边放着一副空空的担子。朱玉林赶紧上前询问,原来,     

前妻的一条短信让我心乱如麻

吵吵闹闹中,他结束了10多年的婚姻。赌气仓促下,离婚两个月后他便再婚。还好,虽然有些草率,但婚后的日子过得还算幸福、平静。然而1个月前,前妻的一条短信打破了这份平静,一些莫名的烦恼接踵而至。     

浅谈在《营销法律实务》课程中实施“诊所式”教学的意义

本文首先简单介绍了"诊所式"教学的产生和发展,重点阐述了在《营销法律实务》课程中实施"诊所式"教学的意义。     

法律诊所与法律赋能的有机结合： 法律赋能诊所

随着诊所式法律教育和法律赋能理念的发展,两者相结合的法律赋能诊所成为一种新型的法律诊所形式。法律诊所和法律赋能在目的上彼此接近,在气质上彼此契合。一方面,法律赋能为法律诊所提供了新的思路和主题,另一方面,法律诊所为法律赋能提供了新的路径和资源,因此,法律赋能诊所这一形式颇有价值。强调替代性争端解决机制的作用,以社区为基础,注重当事人的参与,均构成了法律赋能诊所的特点。而以学生及当事人利益为依归,以法律赋能为基础更是这一诊所形式必须坚持的价值原则。在这一原则的指导下,法律赋能诊所可以开展个案法律援助、社区法律教育、社区法工培训、社区法律调研和法律政策倡导等活动。为了促进法律赋能诊所的发展,可以用量性和质性方法对其管理和教学质量、赋能成效进行监测和评估。     

小组法律诊所实践教学模式构建

高等院校法学教育实践教学体系各有特点,对于一般院校应采取适合的实践教学模式,即小组法律诊所实践教学模式。我们以内蒙古农业大学为考察对象,分析法学教学现状并提出建立小组法律诊所的必要性,从而建立适合一般院校的法学实践教学模式。     

美国零售诊所商业模式创新的研究

2008年以前,美国零售诊所是以没有保险的底层顾客为目标市场,依靠自身资源提供经济便捷的基本医疗保健服务,这种单一收入来源无法实现盈利。2008年以后,通过与医院、医生和各种协会构建合作关系网络,美国零售诊所转变为以广大的偏好便利的患者为目标市场,提供基本医疗保健服务、慢性病治疗、美容等更全面的服务。通过利用医院系统的资源,美国零售诊所改善了服务过程,消除了患者顾虑,构建了更长的价值链,从而也获得了多种可持续的盈利来源。这种创新实质上是在信息通信技术推动下的合作网络创新,也是未来零售企业创新的机会和方向。     

两个社区诊所，不一样的境遇

刚搬到小区，初来乍到，对社区服务的优劣好坏，尝试着摸索，同样功能的服务，自然有区别：服务上乘的，人们满意，顾客盈门，相反，则门可罗雀。对小区社区服务甚是不了解的我，接受同样的服务，要选择好几家，以甄别服务质量，为以后做永久居民、享受最优质的服务摸底定位。