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971.
2012年1月31日,湖北省民宗委党组书记、主任谭徽在主持召开机关干部职工大会,传达学习省委、省政府在"喜迎十八大,争创新业绩"主题实践活动动员大会精神,并结合工作实际,就深入开展主题实践活动作出具体 相似文献
972.
6月10日上午.建邺区沙洲街道双和村20名干部和群众前往驻地消防特警中队,举办了“庆端午军民共建包粽子比赛”活动.体现了军民在节日到来之际的鱼水情。140余名官兵与双和村居民一起参与了比赛。整个活动过程散发着节日团圆的欢庆氛围。自双方开展结对共建以来.双和村与驻地消防特警中队始终保持血溶于水的军民关系,开展丰富多彩的“互助互乐”活动。 相似文献
973.
975.
王伟 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2009,(4):116-117
新课程力求教师尊重学生的认知差异,对学生的学习程度的评估和假设一定要到位,积极创造有利于学生探索的问题情境和活动情境,让学生主动参与,以形成合作研究的良好学习氛围。可以说,构建一种现代的、具有新课程理念的教材使用观念以及话语情境、文本情境和生成情境来促进研究性学习是当前新课程进程中的重中之重。 相似文献
976.
山东省淄博市淄川区在第23个老人节到来之际,采取多种措施,开展丰富多彩形式多样的庆祝活动,以实际行动弘扬中华民族尊老爱老的传统美德。 相似文献
977.
陈艳 《广西大学学报(社会科学版)》2009,31(2):4-4
在传统经济条件下,企业的筹资无论在筹资观念上、筹资方式上、筹资渠道上,还是在融资市场方面,筹资都比较单一,缺乏灵活性。而在网络经济条件下,企业筹资活动主要是来自于网络经济环境的知识性、国际性和动态性等特征来更新观念,使得企业的筹资观念、渠道、方式、市场发生了很大改变。 相似文献
978.
979.
相云燕 《内蒙古农业大学学报(社会科学版)》2009,11(2):156-158
网上探究活动是以建构主义为理论依据,由教师依据教学课程标准给学习者创建有意义的真实的活动情景,设定一定的学习任务,并提供给其相关的大量的互联网信息,规则其学习的过程,使其得出创造性的解决方案的一种教学活动。通过这一活动使学习者提高思维能力,解决问题的能力以及创新能力。本文从网上探究活动方案及其建构主义教学理论入手,阐述了网上探究活动的设计环节以及与传统教学活动相比具有的优势,并对于其在精读教学中的具体实施进行了介绍。可以看出,网上探究活动对当前我国英语教学改革和创新型人才的培养有着深刻的启示。 相似文献
980.
探索激发兴趣的途径,使体育寓于兴趣之中,学生就会感受到体育活动的魅力,从而积极主动地参与各种体育活动.这既有利于教学目标的完成,又有利于发展学生个性,陶冶审美情操,全面提高学生身体素质. 相似文献