积极贴近生活实际 努力做好学生思政工作

学生的思想政治教育工作不能只注重理论教育 ,还要密切贴近生活 ,使学生能够真正认识社会 ,了解社会 ,正确认识自身的价值 ,在复杂的生活中增强适应能力 ,以更好地服务于社会。     

浅谈如何做好思想政治工作

思想政治工作归根到底是做人的工作,根本目的是“治病救人”.思想政治工作只有贴近生活,走进群众中间,了解群众的思想动态,掌握它们的所思所想,突出个性解决问题,服从和服务于群众实际需要求,为他们解决现实问题、化解各种矛盾纠纷,只有这样开展的思想政治工作才有价值.     

初中思品教学应立足课堂回归常态

初中思品教学,根本目的是要面向丰富多彩的社会生活,利用不同学生已有的生活体验,选取学生关注的话题,围绕学生在实际生活中存在的问题,从而引导学生正确看待纷繁复杂的社会现象,有助于初中生树立正确的价值观、人生观和世界观,更有利于初中生健康成长。让课堂回归生活、回归常态、真实的课堂,更有助于达到上述目的,取得比较好的教学效果。     

中等职业学校礼仪课设置的原则与内容

中等职业学校的礼仪教育内容选择必须要慎重,要符合年轻人的特点,既讲究实用又要喜闻乐见。一、礼仪教育内容的选择原则1.原则一：贴近生活中等职业学校的礼仪教育应源于生活,用于生活,在生活实践过程中提高礼仪素质,提升礼仪素质为更好的生活。在礼仪教育的内容上摒弃旧的不合时宜的东西,     

从《诗与生活》看霍夫曼斯塔尔的早期诗学

胡戈·封·霍夫曼斯塔尔(Hugo von Hofmannsthal,1874一1929)是十九世纪末二十世纪初奥地利的著名诗人、剧作家和小说家。他不仅是一位多产的文学家,而且是一位有影响的文学评论家和理论家。他生前写有一百多篇杂文(论文、书评、报导、演讲、序和跋)和十多篇“虚构的对话和书     

浅论小学英语教学方法

小学英语的教学内容大多源于生活,应用于生活,与生活实际密切相关,教师应挖掘教材贴近生活的知识点,通过教师设计的真实情境,让学生身临其境地感受语言的作用,把抽象的语言形象化,运用新颖多样的教学方法,从视     

让作文活动课活起来

作文教学是语文教学中的核心环节．也是难度最大、最具探索性的一个语文环节。作文活动课是作文教学发展的趋势，也是让作文教学贴近生活．从生活中吸取养料的一个有效的方式。     

指导学生写好观察作文

翻开学生的作文,我们看到的是矫揉造情、无病而吟的平淡之作,似乎学生的写作进入了死胡同。其实,只要融入生活,我们就能发掘到丰富多彩的作文素材。因此,我们要引导学生融入生活,贴近生活,观察生活,指导学生写好观察作文,展现浓郁的生活气息,这是培养学生作文能力的一种有效形式。叶圣陶说:"生活就如泉源,文章犹如溪水,泉源丰盈而不枯竭,溪水自然活泼泼流个不歇。"那么,如何指导学生写好观察作文呢?     

茂名市举办首届哲学社会科学普及周

以“弘扬人文精神,建设和谐茂名”为主题的“茂名市首届哲学社会科学普及周”活动于年月日至日在茂名市城乡全面展开。茂名市委宣传部、茂名市社科联按照省委宣传部、省社科联的部署,积极主动协调全市社科团体和广大社科工作者,精心组织举办了一系列贴近实际、贴近生活、贴近群众的哲学社会科学普及活动。这次科普周活动共举办各类科普宣传活动项,有个单位和学会团体参加,多人直接参与,发放宣传资料多份,在广大干部群众中产生深刻的影响。科普周活动从市区起动,一直延伸到县(市、区)、镇、村,深入地宣传贯彻了“三个代表”重要思想和科学发…     

哲学教学中"三贴近"浅议

尝试通过在马克思主义哲学基础课中实行“三贴近”即贴近学生、贴近生活、贴近现实的教学,以提高课堂教学效果和学生分析问题的能力。