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81.
82.
戎林海 《淮海工学院学报(社会科学版)》2004,2(4):47-49
从哲学中对立统一关系的角度 ,阐述了翻译中可译与不可译、艺术与科学、内容与形式、原文与译文、理解与表达、直译与意译、形似与神似 7对重要且又相互矛盾的关系 ,认为在翻译实践中 ,没有矛盾就没有翻译 ,翻译之结果是译事范畴中诸多矛盾的对立统一。 相似文献
83.
正创新是当前学校教育的一个热门话题。《中共中央、国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》中提出:素质教育"要以培养学生的创新精神和实践能力为重点"。在学校教育中要实现这个目标,管理的创新也是一个必不可少的条件。面对新的形势、新的要求,寻求一条具有时代特点,符合学校实际的发展新思路,提高学校管理的效能,是每一个学校管理者必须面对的而又急需解决的新问题。纵观当前学校管理的实际,我们发现,教师的积极性并未随规章制 相似文献
84.
程远 《西北大学学报(哲学社会科学版)》2008,38(1):147-149
通过纵横比较,点面结合的方法,辨证系统地研究先秦时期的战争观.认为,先秦战争观的发展大约经历了4种形态:天命战争观、民本战争观、功利战争观和战争观的初步融合.在先秦战争领域,有三对矛盾相互角力,推动了战争观的发展:一是战争目的上的服人与兼并;二是战争手段上的重人道与重实力;三是王权与军权,即政治与军事的关系. 相似文献
85.
吴博书 《内蒙古民族大学学报》2008,14(1):135-136
职业教育是经济社会发展的重要基础和教育工作的战略重点,职业学院是职业教育的重要组成部分.发展职业教育的基础是大力促进职业院校的建设和发展,图书馆建设是职业学院建设的有机组成部分.文章以科学发展现为指导,从树立正确服务观、提高员工队伍素质两方面,探讨了以人为本与职业学院图书馆建设的辨证关系. 相似文献
86.
课堂教学是学生学列物理基础知识,培养基本技能并形成辨证唯物主义思维的主要途径,是教育工作的主要途径,是教学工作的主要阵地,是实施素质教育的主渠道,从现阶段的教育工作来看,要在物理教学中,真正的将素质教育引进课堂,必须端正教学方向,优化课堂教学意识,深化课堂教学改革。作为一名搞基础教育的教师,深刻领会教学方向,是社会发展的,时代的需要。也是培养学生创新能力和实践能力的最有效途径,也是提供教学质量的关键所在。笔者认为应该从以下几个方面入手,优化课堂教学。 相似文献
87.
88.
董升 《郑州大学学报(哲学社会科学版)》2008,41(3):75-78
马克思主义消费理论是马克思恩格斯创立的科学社会主义消费理论,是指导社会主义建设科学发展的重要理论;由于社会主义国家首先在经济不发达的国家取得成功,往往一开始重视发展生产,忽视消费的地位和作用;社会主义发展到今天,在比较成熟的中国特色社会主义事业中需要认真研究和实践,要坚持以人为本的原则,依据生产力发展水平,处理好积累消费、公共消费和个人消费的关系并科学引导人民消费,同时,要正确处理生产和消费的辨证关系,积极发挥消费对科学发展的能动引导作用,促进经济社会科学发展. 相似文献
89.
在充分整理传世文献材料的基础上,将历来学术界关于《葛覃》主旨的观点依据内容归纳为六大类,并一一进行考证辨析,以种种观点的矛盾为切入点,并结合上博简《孔子诗论》中有关《葛覃》的资料,重新考证《葛覃》的主旨。 相似文献
90.
赵先生刚过不惑之年,因为工作紧张,压力过大又缺乏锻炼,经常出现腰酸、腿冷、阳痿、乏力等症状。他认为不是什么大毛病,就去小区旁的诊所看了下。大夫说是肾虚,建议吃补肾的中成药。赵先生买回了六味地黄丸,吃了两个月,症状不仅没改善,反倒更重了,甚至连饭都不爱吃了。最后只好到中医院求诊,专家的一番话让他如梦初醒。 相似文献