王凤和:难忘马良山李伟

王凤和,原40军120师358团42炮兵团高射机枪连班长。我在1950年9月16日参军,那一年我20岁,结婚不久,儿子刚8个月。我小时候没读过什么书,认识几个字,一直在家种地。我们新兵先被送到辽宁铁岭,接受训练。实际受训的时间只有一星期,我被分到高射机枪连。首长看我脑子机灵,动作灵活,就让我担任机枪射手和班长。新兵训练结束后,我们被重新整编补充到40军。我们班有5个新兵,其他都是老兵。只用了一个多月的时间,我就从一个农民变成了一名士兵。     

朗格多克蝎子和小蚂蚁

正法国生物学家法布尔,曾对朗格多克蝎子进行过研究,这个昆虫的模样有些恐怖,除了胸前有两个大螫外,它的尾端有一个六节体,呈泡状,里面储存的是毒性极强的毒汁,因为拥有毒针这个有力的武器,朗格多克蝎子似乎在自然界没有天敌。对于胆敢冒犯它的对手,朗格多克蝎子总能将其轻而易举地置于死地。为了了解朗格多克蝎子的毒性到底有多大,法布尔特意找来一些昆虫,为它们"制造"作战机会。狼蛛虽然没有朗格多克蝎子强壮,行动却     

国际关系研究方法的一种过程分析——以斯蒂芬·范·埃弗拉《进攻、防御与战争的原因》一文为研究对象

国际关系研究的一般过程包括提出研究问题、提出假设和理论、加以检验、得出结论,这也是社会科学研究的一般方法。斯蒂芬·范·埃弗拉《进攻、防御与战争的原因》一文较好地体现了这一研究过程。其在文章中提出的研究理念对后来的国际关系研究者在方法上有所启发,同时,也有助于我们对战争的原因及预防———这一国际关系的核心问题———有进一步的认识。     

篮球“1-3-1”进攻战术教学模式

本文运用文献、逻辑分析等研究方法，通过对教学模式和篮球“1-3-1”进攻战术的阐述，提出以逆向教学-诱导教学-设障教学-比赛对抗这种程序控制模式（以下简称程序控制模式）作为“1-3—1”进攻战术理想的教学模式。可以培养学生兴趣，提高对战术的理解和掌握，进一步提高教学效果，加快教学进程。     

大学生足球意识的培养和提高刍议

足球意识在足球运动发展过程中历来占有很重要的地位。普通高校足球选项课教学中，对大学生足球意识的培养和提高往往易于忽视，这对全面提高学生的足球素质极为不利。文章根据多年足球教学训练实践，就大学生在足球意识方面存在的主要问题，结合大学生的特点，提出了培养和提高大学生足球意识的方法。     

浅谈现代篮球的快速打法

现代篮球运动在速度和高度发展到高度统一的今天，新的技术、新的战术和新秀名手层出不穷，在新的形势下，为了适应现代高速度快节奏打法，更有效地对付攻击性防守，充分发挥中国运动员快速灵活的特点，快速打法仍然是研究的重要课题。     

篮球“快攻”战术理论问题探析

篮球进攻战术体系中的"快攻"战术,在比赛的实际过程中有着丰富的战术方法,而且往往成为人们赞誉某一支球队技战术风格的外形符号,但在当今的篮球理论界,若从战术理论体系的角度去看,不免会让我们感到"快攻"战术的理论已经落后于具体的运动实践了。因此,我们必须加强"快攻"战术理论的研究,完善和丰富"快攻"战术的理论内容,减少我们在专业教学过程中缺乏丰富理论内容来支撑的尴尬局面,通过建立丰富的"快攻"战术理论体系来支持我们的教学、训练及其所究工作。     

解放战争时期中国共产党战略进攻方向的选择

解放战争战略防御后期,以毛泽东为核心的党中央根据解放战争的形势和我军的实际情况,把战略进攻的主要方向选择在以大别山为中心的中原地区。实施这一战略转变后,解放战争的局面发生了巨大变化。     

高师篮球队员抢篮板球训练的探讨

在篮球比赛中篮板球是攻守转化的关键，据有关资料统计，在一场篮球比赛中除了投中篮、罚中篮、违例、犯规等交换控制球外，还有一半左右的球权控制是通过抢篮板球来决定的。因此抢篮板球是增加进攻或二次进攻得分的重要手段，对一场比赛的胜负有很大影响，本文就笔者从事多年高师篮球训练对高师篮球队员篮板球的训练进行探讨。