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明珠 《湖南工业大学学报(社会科学版)》2008,13(1):88-91
暴力、迷宫及镜子是博尔赫斯小说中经常出现的文学意象,也是跟随他多年的三个噩梦。阅读博尔赫斯传记会发现它们和他的童年生活密切相关。精神分析学理论认为,作家的创作是对无意识及童年受压抑欲望的反应。据此,用精神分析学理论解读博尔赫斯小说,为理解其人其小说打开了一扇门户。 相似文献
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科尔多瓦:鲜花盛开的迷宫科尔多瓦,是西班牙南部、安达卢西亚的重镇.科尔多瓦古城区内的巷弄都非常的狭小蜿蜒,彼此交错延伸,就像一个迷宫,而这个迷宫就像是一片花的海洋,建筑门前、窗外、壁上、巷间,到处是盛开的鲜花.随便钻进一个小巷,雪白的墙壁上,错落有致地挂着各色天竺葵,迷失的不仅是方向,还有你陶醉的心智. 相似文献
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数学教学的形式是很难创新的,但已有的传统教学方法,有时很难适应现在的教学环境。我们在形式上做一些改变和创新,可以让我们的内容改革收到更好的效果。在课堂教学中加入"迷宫"就是一个行之有效的方法。 相似文献
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人生就像迷宫,但总有一条道路能让你走到终点。在下面的测试中,请从起点开始进入迷宫,当遇到岔路口时,按照自己的直觉选择前进方向,最终的出口,代表着你所适合的职业。这里需要注意的是,这个迷宫是为习惯使用右手写字的人搭建的,如果你是左撇子,那么答案就是相反的,也就是出口对应的答案顺序,应为EDCBA。 相似文献
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笛卡尔的自然哲学中存在着两种世界面貌,一种是连续的同质广延实体世界,另一种是复多的微粒物理世界。笛卡尔认为这两个世界是同一个实在世界,并且通过运动和力的概念将二者统一起来。然而,运动概念中的相互定义和力的形而上学地位的模糊性恰恰表明笛卡尔并不能成功地将二者统一,他面临着单一广延如何与复多微粒并存,以及同质广延如何产生差异、区分出个体的问题。这些问题正是莱布尼茨的"连续体迷宫"难题的体现,后者的根源在于观念与实在之间的混淆,莱布尼茨也因此重新定义了广延与力的概念。 相似文献
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