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在课堂教学过程中。教师的“问”和学生的“答”是师生沟通必不可少的环节,而有时的追问更是启发学生思考、开拓学生思路、提高学生思维深度和广度的有效手段。特级教师支玉恒深厚、扎实的语文功底使他的“追问”成了一种艺术:师:谁能讲一下浩浩荡荡是什么意思? 相似文献
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解放思想是推动我们各项事业发展的“金钥匙”.是学习实践科学发展观的首要问题。新一轮解放思想不仅是对现实发展观念的突破.也是对未来发展观念的探求。这次解放思想的目的很明确.就是为了深入落实科学发展观.即通过解放思想实现科学发展:在此过程中要找准目标定位、找对发展瓶颈.找好解决办法.找到检验标准。 相似文献
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德国哲学家海德格尔曾说“理解”是人的存在方式。^[1]伽达默尔进一步指出“能被理解的更好存在物就是语言”^[2彝族文献典籍是世界文化宝库中的一朵奇葩,但由于历史和语言的遮蔽,阅读与理解困难重重,今天我们所了解的彝族文化,只不过是灿烂的彝族文化中的一角,大量的古代文献典籍亟待整理和研究。 相似文献
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湖北省来凤县利用对失业人员加强针对性培训、提高就业技能,搜集就业信息、挖掘就业岗位,提供资金支持、帮助创业致富的三把“金钥匙”,大力开展“解难题、办实事、促就业”活动。截止目前,共培训城镇失业人员121人,城镇失业人员实现再就业310人,开发公益性岗位340多个,帮助140多名下岗职工开办创业经营实体,带动200多人就业。 相似文献
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《中华人民共和国义务教育法》(最新修订版2006年6月第1版)第五章《教育教学》第三十五条规定:“国家鼓励学校和教师采用启发式教育等教育教学方法,提高教育教学质量”,这给解决学生课业负担过重问题,提供了一把金钥匙。试略言之: 相似文献
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横溪西瓜从南京地产瓜中脱颖而出,成为声名远扬的知名品牌,这其中既得益于横溪悠久的种瓜历史.更得益于农业新科技普及应用的推波助澜.以及历时五届的横溪西瓜节的宣传造势。横溪西瓜产业正逐步成为农民增收的重要渠道。2006年.横溪镇西瓜种植面积为2.27万亩.其中设施栽培8200亩.西瓜种植户8000多户.其中10亩以上种植大户100多户.总产量达6.2万吨,总产值1.1亿元。全镇共种植36个西瓜品种.主要品种以小兰、金星为主。围绕畅通销售渠道,横溪镇成立了西瓜专业合作社以及绿桥公司.负责指导全镇西瓜的生产、销售.申报了绿王大自然商标,已成为国家A级绿色食品。今年,全镇西瓜种植纯利润已达6300万元.户均纯利达2800元.人均纯收入达880元。今年横溪西瓜节期间.销售西瓜达1200多吨.销售收入500多万元:签订西瓜销售合同1.6万吨.合同金额3000万元。 相似文献
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随着老龄化形势的日趋严峻,独居老人成了城市里不可忽视的群体,如何让独居老人吃上一顿营养丰富的热饭,是考量一个城市民生建设的标准。一些城市社区陆续开办起爱心餐厅,以解决老人吃饭问题,但是,不少社区在开办过程中都遇到了经营困难,如资金、人员等问题。江苏省扬州市不少社区的爱心餐厅也相继开张,探索破解经营困难的“金钥匙”。 相似文献
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早在一千多年前,韩愈就强调过人的心理活动在学习上的主导作用,他指出:"业精于勤,荒于嬉,行成于思,毁于随."这句至理名言就成了学子们的座右铭.韩愈所说的"思"就是人的思想、思维,也就是今天心理学家们研究的心理活动."行成于思"这句话告诉我们,心理活动是学习成功的秘诀,也是学唱入门的钥匙. 相似文献