浅谈新经济形势下大学生就业问题

高校在应对大学生就业难的问题上,一是要建立完善的就业指导体系,引导大学生树立正确的就业观念;二是要进一步加强学风建设,提高大学生的就业竞争能力;三是要深化高校专业设置和人才培养模式的改革,提高毕业生的适应能力。     

用PPT课件提高学生学习英语诗歌的兴趣

目前多媒体教学手段已在各高校被普遍运用到了英语诗歌的教学中,可是学生对于英诗的兴趣并没有得到有效地提高。要使英诗教育摆脱这一困境,高校英语教师就需要充分利用PPT课件在多媒体教学中的重要地位,用诗化的文句展现英诗的语言美,用诗意的图片构筑英诗的视觉美,用充满诗情的诵读渲染英诗的音乐美。     

浅析大学英语教学中的文化教学

从文化教学提出的背景,大学英语教学中对文化教学的忽视,针对相关问题采取的方法等几个方面进行了论述。     

科南特校长与哈佛通识教育改革

两次世界大战中,自然科学和社会科学因其实用价值而发展壮大,加剧了“科学主义”的势力,人文学却出现了衰落的趋势。这种学科格局的变动,一旦和专业教育无节制的发展结合,就可能使将来的美国公民变成缺少人文精神、只知细碎知识的“单向度的人”。为了纠正专业化弊端,哈佛大学校长科南特发起了通识教育的大学改革,倡导关注价值、关注理想、关注人、关注社会和历史中的普遍性、连续性和整体性的人文精神,并经由哈佛大学的改革在全美的示范效应,使未来的美国公民知识结构全面、人格发展均衡、思维能力健全。时值中国教育部拟定的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》公开征求意见之际,探讨哈佛大学的教育改革,反思中国教育的现状、问题和改革路径,是有借鉴意义的。     

浙江树人大学卢少夫教授

卢少夫,男,1955年出生于湖南省长沙市,祖籍浙江杭州。1984年毕业于浙江美术学院装潢设计专业（前身为蔡元培亲手创立的国立艺术院图案系,现为中国美术学院视觉传达设计专业）并获学士学位、留校任该专业教师,同时在职读研,     

黑龙江大学展团成功参加第20届全国图书交易博览会

由新闻出版总署、四川省人民政府主办的第20届全国图书交易博览会于4月24日至28日在成都新国际会展中心隆重举     

浅谈英语篇章教学

提高课堂教学质量,活跃课堂气氛,一直是教师关心的重要话题。要搞好英语教学,除了加强听与说训练,还要充分重视阅读和写作,而阅读又是写作的基础。如何通过科学的教学途径,有效地提高学生的阅读和写作能力,笔者就自身教学实践,以《大学英语》第四册中第三单元《Why Do We Believe That the Earth Is Round?》(《我们为什么相信地球是圆的?》以下简称《地球是圆的?》)为例,谈一谈通过篇章教学提高学生阅读理解能力的体会。     

关于“90后”大学新生适应性教育模式的研究

关于＂90后＂大学新生入学后的适应性教育模式问题,已经引起各高校的高度重视。＂90后＂大学新生和以往新生相比,有着该代新生所特有的特征,传统的大学新生适应性教育模式已经不能很好适应＂90后＂学生的需要,因此,必须积极探索在新形势下适合＂90后＂新生适应性教育的模式。