高校图书馆馆员知识结构的个体专能与群体互补

对图书馆员群体知识结构中个体的专能与群体互补性进行探讨,提出在个体与群体知识结构的构建中应注意通过各种方式、方法优化组合具有各种知识结构的专业人才,使其成为一个群体,形成相互作用、相互支持、多层次的完整有序的有机体系,从而使群体所具有的知识产生巨大的效能。     

评石国亮新著《青年国际政治研究的新范式》

石国亮博士的新著<青年国际政治研究的新范式--意识形态视野中的青年和青年组织>,是作者主持的2006年度国家社科基金课题的最终研究成果之一.     

新时代青年大学生奋斗精神培育探析

奋斗精神是中国精神的重要组成部分,是中华民族最为宝贵的精神财富。青年大学生是新时代的奋斗者、建设者,是伟大事业的传承者。新时代青年大学生奋斗精神内涵包括百折不挠的斗争意志、追求卓越的创新思想、艰苦奋斗的创业品格、服务人民的奉献精神,彰显了历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑的辩证统一。新时代青年大学生奋斗精神价值意蕴体现在国家、社会和个体三个层面,内容要素涵盖了勤奋学习、爱岗敬业和积极生活三个方面。新时代青年大学生奋斗精神培育通过围绕立德树人根本任务、强化课程育人核心作用、激发育人体系内生动力、发挥实践环节育人功能等路径实现。     

人事人才信息网

中国急缺四大类高层次国际人才;我国十大职位难招合适人才;河南实旖青年人才培养工程68位有突出贡献的青年科技人才受表彰[编者按]     

上海某郊区外来青年社会融入度分析

针对大量流入上海的外来青年存在的社会融入问题,选取在上海某郊区工作的368名外来青年进行问卷调查,从经济、社会、心理三个层面考察了他们的社会融入状况.经研究发现,外来青年在城市社会融入上具有滞后性、渐变性和长期性、兼容性、差异性等特点,并存在角色身份错位、关系网络构建边缘化以及社区归属感模糊等困难和问题.据此提出了相应的对策.     

当代青年对主流价值观的认同现状及路径分析

主流价值观折射的是一个民族,一个国家的价值共识。青年作为当代社会中最重要的群体之一,对主流价值观基本予以认同,但部分青年对主流价值观存在认同危机,教育方面存在弊端、西方外来文化的冲击与青年自我意识的过分强化是产生这种危机的主要原因。增强当代青年对主流价值观的认同感,就要加强青年的自我教育;优化教育机制,营造良好的客观环境;引导青年自觉接受主流价值观的教育影响,使中国特色社会主义沿着正确的方向前进。     

浅析习近平对当代青年的五点要求

党的十八大以来,以习近平为党中央的领导集体站在党和国家事业的发展的角度,结合"中国梦"的实践探索,就青年问题发表了一系列讲话,形成了独具语言特色的习近平青年思想体系。习近平总书记突出强调青年的自身发展对国家前途、民族未来的重要性,并着重提出了五点要求。     

习近平青年观对当代大学生思想政治教育的启示

青年兴则中国兴,青年强则中国强。当代大学生身肩重任、前程广阔,需要以习近平青年观引领思想政治素质发展。本文中论述了习近平青年观对当代大学生思想政治教育的启示,认为应当以远大理想信念为牵引,融入社会主义核心价值观,拓展实践性教育路径,并渗透对青年的人文关怀。