首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   210篇
  免费   3篇
管理学   21篇
民族学   7篇
人才学   20篇
丛书文集   21篇
理论方法论   9篇
综合类   99篇
社会学   36篇
  2021年   1篇
  2020年   1篇
  2019年   3篇
  2017年   3篇
  2016年   8篇
  2015年   3篇
  2014年   11篇
  2013年   19篇
  2012年   13篇
  2011年   15篇
  2010年   19篇
  2009年   23篇
  2008年   18篇
  2007年   13篇
  2006年   11篇
  2005年   14篇
  2004年   11篇
  2003年   6篇
  2002年   6篇
  2001年   5篇
  2000年   6篇
  1999年   2篇
  1998年   1篇
  1997年   1篇
排序方式: 共有213条查询结果,搜索用时 15 毫秒
211.
吴镕 《炎黄世界》2011,(6):47-47
本刊讯:8月8日,“李丰雄教授油画作品暨古典音乐欣赏会”在广州作家书画院展厅隆重举行。欣赏会集赏油画、品红酒、听古筝、吟诗作对、即席挥毫于一体,会场气氛活跃而高雅。此次油画作品是中国艺术研究院特聘的一级美术家李丰雄先生近年创作的一批油画小品,构图精美、色彩和谐、笔调和谐,广受好评。展览于8月18日结束。  相似文献   
212.
音乐是以音响、节奏和旋律为语言 ,它间接地描绘画面、塑造形象、表达思想和宣泄情感 ;而文学则是以更直接的文字为语言 ,也同样在描绘着画面 ,塑造着形象 ,表达着思想和传播着情感。两者虽使用的表达方式不同 ,但最后都是通过不同的途径上升到同一的美学高度。因此 ,在音乐欣赏过程中 ,面对其特有的模糊、朦胧甚或浑沌的抽象感知 ,常常需要融入相对清晰、明朗和能指的文学因素 ,以获得一种艺术上的通感。  相似文献   
213.
“综合法”是指以一个教学内容为主导,在教学过程中的某一个环节,适当地插入本学科中其他分支学科教学内容或者其他艺术门类和相关学科的知识,使音乐欣赏课的内容更加丰富,让学生更好地感受、理解和鉴赏音乐作品,最终实现拓宽学生艺术视野、提高学生艺术修养的教学目标。随着教学手段的不断更新,教学改革的不断深入,原有课型之间的界限也越来越模糊,在教学实践中,“综合法”渐渐地走进我们的课堂,被越来越多的任课教师所使用。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号