中亚与西亚的地缘经济联系分析

在"一带一路"倡议中,六大经济走廊是其核心内容之一,中国—中亚—西亚经济走廊是欧亚大陆中部的一个重要建设目标。但是,作为地缘上相互毗邻的两个地区,中亚与西亚在互通互联、经济贸易等方面的联系并不紧密。主要表现在中亚与西亚之间交通运输线路少,交通基础设施落后,相互之间贸易额小,产业结构单一,贸易结构相似,贸易便利化水平低等。这种情况的出现,不仅有历史原因,也有现实原因。这不仅对中亚与西亚之间的合作形成障碍,也对当前中国—中亚—西亚经济走廊的建设造成明显的影响。除加强中西亚交通基础设施建设、促进中西亚国家产业结构协调发展、促进两个地区间贸易便利化外,还应该考虑借助"双重身份"国家独特的地缘政治、经济优势,加强中国与西亚国家的联系。     

关于“陶器时代”的论证（之六） 西亚的陶器时代

陶器发展路线的第二条主要源流,是从西亚传播到埃及和爱琴海地区,之后又传播到中亚等地。实际上,西亚和北非的陶器,在近万年前就已出现。大约在公元前9000年到前7000年,西亚各地先后进入陶器时代第一、二期,远古两河流域北部具有典型意义和代表性的文化遗址是耶莫,此后有哈苏纳陶器文化、萨马拉陶器文化、哈拉夫陶器文化、欧贝德陶器文化等第三期彩陶文化。乌鲁克文化时期开始出现轮制陶器,由此进入了陶器时代的第四期,即新陶器时期。西亚的陶器文化对周围地区产生了明显的影响,一是向北非尼罗河流域传播,二是向爱琴海地区及欧洲扩展,三是向中亚、南亚扩展。中亚陶器文化的代表是哲通陶器文化和安诺陶器文化。它们都与两河流域等地发生过密切的文化联系。     

亚洲私立高等教育的发展

亚洲私立高等教育发展迅速,一直以来都是高等教育的重要组成部分.亚洲各国私立高等教育的发展迥然不同,如印度的私立高校大多数依靠政府公共资金资助得以生存;日本的高等教育接受者在公立、私立大学的各个层面有明显的性别差异,且天主教举办的高等教育机构面临生存危机;韩国的私立高校极度依赖学费,面临经济危机;马来西亚私立高等教育的发展借助于国际合作;菲律宾的私立高校是高等教育的主要实施者,但公众对他们又爱又恨,因为他们营利目的强,学术研究少.研究亚洲私立高等教育的发展,对我国民办高等教育的发展有借鉴意义.本刊上期已刊登菲利普? G.阿尔特巴赫《私立高等教育:全球革命》(2005年)一书的部分文章,这期继续刊登该书亚洲私立高等教育的部分文章,标题“亚洲私立高等教育的发展”系编者所加,以飨读者.     

生活新信息

妻子团结"休夫"马来男子3分钟离婚两次据《中国日报》报道:穆斯林男子可以有多个妻子,他们的妻子为了家庭的幸福互相容忍也并不罕见。不过,一位马来两亚男子的两位妻子非常团结,竟然     

论东、西方早期文明的本质特征

C(Z)iviliz(s)ation的本义与“State”(国家)近同,扩展的含义有很多。在古代社会及文明起源研究中,它还有专业术语义,指国家时代的整个社会组织及其创造的各类成果,或指拥有国家机器的时代。从中国与西亚等地的考古发现可知,中国与西亚文明社会的出现大体同步,其标志性事件是：出现了城墙保护的一块民居地,公共事务中出现了人牲、人祭等使用暴力的现象;通过城墙和人民的贫富分化所体现的阶级存在;有突出的大墓及宫殿。在较成熟的文明中,还将有监狱、官制、税收等。     

徐洋：打造世界级综合性摩托车俱乐部

“V2”机车俱乐部成立于2008年4月。这是—支北京的,纯巡航车系的,相对单一车种俱乐部。成员40人,有35辆哈雷,5辆宝马,以及5辆日系大排量巡航,成员平均年龄在30岁以上。最大的61岁——美籍马来西亚华侨。     

马来西亚资产管理公司经验及其对我国的启示

马来西亚资产管理公司较好的控制住了亚洲金融危机以来马来西亚金融机构不良资产居高不下的状况,为马来西亚金融系统的稳定和经济的复苏做出了巨大的贡献,针对我国资产管理公司存在的问题应借鉴马来西亚资产管理公司的经验.     

西亚阿拉伯国家与亚洲自由贸易区

2004年4月24日,在博鳌亚洲论坛2004年年会开幕式上,中华人民共和国主席胡锦涛作了题为<中国的发展,亚洲的机遇>讲话.他在讲话中提出了建立亚洲自由贸易区的伟大构想. 多年来,尽管亚洲各国经济的迅猛发展推动了世界经济发展的车轮,然而,亚洲经济一体化进程却落后于欧盟和北美自由贸易区的发展.亚洲自由贸易区的构想为亚洲各国尤其是西亚与东亚建立了一个新的经济合作平台.以海湾国家为代表的西亚阿拉伯国家拥有丰富的石油和巨额"石油美元",它们融入具有自己地区属性的自由贸易区构架之中,将使亚洲的资源、资金、人才、技术和市场诸多要素的分配更趋合理,亚洲自由贸易区的发展前景更为宽广.     

马来西亚智能学校教育系统之分析研究

马来西亚政府因应21世纪信息时代的来临,提出了一项智能学校（Smart Schools）教育改革计划,以确保其国家教育目标之达成。该项计划结合了教育部的官员、工业界的代表以及多媒体发展委员会的委员之努力与合作,共同发展而发。预定在1999年在小学与中学试办实施,在2010年全国各地实施并期待在2020年全面落实完成,让马国进入已开发国家的行列。根据智能学校实施计划可以归纳出下列四项特色：提供个人信方位的发展;注重智能、情绪与身体的发展;培育科技的素养能力及建立教育民主化制度。本研究依据1997年马国教育部智能学校计划小组出版之概念蓝图,分别就智能学校的概念模式、教学与学习、行政与管理、教学实施过程、科技资源、人员、技巧、责任及政策执行等项依序介绍其特色与内容要点,俾能提供台湾规划九年一贯制教育改革有关人员的参考。     

华人富翁的摇篮

在马来西亚,汉语不绝于耳,中文招牌随处可见,加之众多来自中国的游客、商人,因此举目之处几乎都能见到华人,而到中国的马来人更是操着一口流利的普通话出现在国人的面前。甚至一位朋友曾向我发出了"马来西亚是不是在中国"的疑问。这听起来虽然是一个笑话,但从这类笑话和现象中,精明的中国商人从中悟出了许多商机,并视之为自己创业的第二故乡。一个最有说服力的佐证是——在当今马来西亚的富豪榜上。前十名中有七位是华人。t