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周阿连 《长沙铁道学院学报(社会科学版)》2012,(3):254-255
高职软件教育培养"软件蓝领"的主力军,其技能由职业岗位(群)的任职要求决定,体现在人才培养目标和规格中。针对高职软件学生就业难,中小企业招人难的情况,在调研并分析我国高职软件高技能人才培养与企业需求现状的基础上,提出了几点高职软件人才培养与企业需求衔接的建议,以改变现有的状况。 相似文献
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本文针对湖南汽车产业人才匮乏的现状,以培养服务汽车产业集群的高端技能型人才为目标,对汽车高技能人才培养的研究与实践进行了探索,以全新的理念、全新的视角,研究并实际构建了汽车高技能人才的培养基地、教师队伍、教育教学模式和培养机制,形成一个富有创新型、适合国情、可持续发展的汽车高技能人才培养体系。 相似文献
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高技能人才在新时期产业结构升级中将担当重任,关系到我国综合竞争力提高,是建设创新型国家重要举措。其中高技能人才创新能力是企业创新能力提高必不可少的。本文着重从现代企业管理培训、政府举措,激发提高高技能人才创新能力的问题,以提高现代企业的市场竞争力。 相似文献
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2003年底召开的人才工作会议上,党中央明确提出“高技能人才”的概念,将高技能人才纳入国家“人才强国战略”总体规划。那么,什么是高技能人才,如何理解高技能人才这一概念的内涵,目前,理论研究尚无公认的定义,可谓“百家争鸣,百花齐放”。 相似文献
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近几年来,随着浙江省制造业的快速增长,在国民经济中的地位不断上升,其对高技能人才的需求也随之增加,但是浙江省的高技能人才与企业的需求相比,存在很大的差距,据2005年的调查显示,浙江省高级技师、高级技工的缺口率分别为93.8%、52.3%。同时,目前我国的高技能人才培养模式、教育培训制度、政策和环境还处于较不成熟的阶段,还存在很多认识上的误区和现实层面的问题。 相似文献
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近日,吉林省人社厅会同省委组织部,相继出台文件,进一步对人员聘用、岗位设置、考核办法等进行规范。打破身份壁垒,推进用人机制转换。出台《关于完善全省事业单位工作人员岗位聘用工作的意见》,明确岗位聘用程序,畅通管理、专技、工勤三类人员交流渠道,聘任专技八级岗位满3年可以聘任六级职员,聘任工勤三级岗位满5年可以聘任八级职员,打破传统"干部"、工人等身份限制;事业单 相似文献