报刊英语在ESP教学模式中的功能与实践

本文结合报刊英语的特点和具体教学实践为例,探索实用的ESP教学方法。     

工科院校中专业英语教学现状调查研究．

非英语专业学生专业英语能力的培养是培养复合型人才的基本要求,是大学英语素质教育的重要内容。因此旨在通过问卷调查、访谈等手段对理工科院校中非英语专业学生的专业英语教学现状进行调查研究。通过调研,了解了目前专业英语教学中存在的问题,并针对这些问题提出了相应的解决设想。     

论专门用途英语专业教师与通用英语教师教学合作模式

专门用途英语在培养专业人才方面的作用毋庸置疑。通过对专门用途英语教学现状的考察和反思,分析其存在的弊端,提出专门用途英语专业教师与通用英语教师合作的具体模式,指出双方可以在语言描写、交际情景分析、需求分析以及教学大纲编写等五个方面加强合作,以期提高专门用途英语的教学水平;     

基于图式理论的公安行业英语口语教学策略研究

本文运用图式理论探讨有效进行公安行业英语口语教学的相关策略。     

国内ESP研究三十年综述（1980-2009）

对过去30年间（1980-2009）刊登在国内主要外语期刊上有关ESP研究的文章进行检索统计,结果显示：（1）国内ESP研究呈明显上升态势;（2）研究内容主要集中在国外ESP研究的介绍与引进和国内ESP课程与教学实践两个方面;（3）研究方法以思辨性研究为主;（4）研究正进入全面发展阶段。分析表明,国内ESP研究起步晚,发展慢,成果少;研究范围狭窄,深度不够;研究方法欠成熟,仍以思辨性为主;课程建设与教学缺乏成熟的理念。     

ESP视角下商务英语教师素质的内涵与可持续发展研究

本文探讨商务英语教师发展所面临的瓶颈问题,提出商务英语教师素质的内涵,并在ESP理论的指导下,提出商务英语教师在新的形势下应保持可持续发展.     

涉海专门用途英语与混合式教学的融合途径及效果研究——以“海洋科技英语”之“水产养殖”单元为例

以涉海ESP课程特点及痛点为切入点,以“海洋科技英语”课程之“水产养殖”单元为例,展示了涉海ESP与混合式教学的融合途径——“线上涉海文化知识输入－线下涉海模拟任务产出－线上涉海个性化成果展示”。通过混合研究方法分析融合效果发现,该融合途径能在一定程度上提升学生的学习效率、交际能力和个性化学习能力。但是,在学习资源的新颖性、学生多媒体制作能力方面,仍有提升空间。通过教师反思提出构建多样化创意数字资源库以丰富线上涉海学习资源,提升学生的学习积极性和学习效率,增强学生多媒体制作能力,以促进个性化涉海成果的完成,提升学生的个性化学习能力。     

基于ESP 理念的大学英语专业学生师范技能培养探索 ——以西昌学院英语专业学生为例

随着大学英语教学改革的推进和深化,大学英语教学的重心开始发生转移,ESP理念优势日显,越来越得到重视,而英语 专业学生的学习比较广泛,如商务英语、旅游英语、师范英语等,因此,从此理念来探究英语专业学生师范方向学习培养设计方 案,旨在对外语教学在ESP方向上的发展提供基础,也指引其他课程进行目的性的发展。     

一种基于IPSec和Linux的VPN网关模型

介绍了VPN和IPSec协议的有关知识，分析了Linux2．4内核的Netfilter框架结构，并给出了一个在Linux下基于IPSec的VPN网关的实现模型。     

IPSec网络安全协议及其应用

当今的世界是网络的世界,数以万计的人们通过互联网来传递信息,实现办公。因此,如何保证网络的安全成为人们日益关注的问题。IPSec就是在IPV4数据包结构上增加的一种网络安全性服务,使网络实现了安全通讯。