屯溪区法院：将司法为民进行到底

屯溪区法院通过院（庭）长办案或担任审判长审理重大疑难案件。有效促进了审判工作优质高效运转。当事人满意率和案件质量明显提高。图为该院院长担任审判长审理一起贪污案时的情景。     

打造全天24小时的性福方案

1．要保证充足的优质蛋白质 蛋白质是细胞的重要组成部分,也是生成精子的重要原材料,合理补充富含优质蛋白质的食物,有益于协调男性内分泌机能以及提高精子的数量和质量。     

马来西亚留学教育的变化及其原因探析

20世纪90年代中期以前,马来西亚的留学教育主要表现为大量学生出国留学;90年代中期以后,出国留学的学生大量减少,而外国留学生数量则迅速增加,马来西亚由原来的留学生派遣国变为留学生接受国.导致马来西亚留学教育这一变化的主要原因有:政府制定了区域优质教育中心的目标,并围绕这一目标采取了一系列有效措施;国内教育机会增加;允许外国大学在马来西亚办分校和合作办学;积极推动发展双联课程等.马来西亚的经验对我国发展来华留学教育有一定的借鉴意义.     

化州“泥霸”刘玉德落入法网

本刊今年6月上半月刊(总第164期)发表了本刊记者允许采写的《农民双膝着地,你如何承受得起?》一文,对今年4月22日发生住广东化州市人民政府门口的群众集体跪访事件进行了深度报道,引起了老区读者的强烈反响。读者普遍认为本刊发表本文是正义之举,也有读者对此颇有微词,甚至在事件的幕后主使刘玉德被抓捕之后,仍有个别读者致电本刊,认为刘玉德是被抓错了。那么,事件的真相到底是什么?广东省公安厅住其门户网站发布的官方新闻称,此次群众集体跪访事件引起省委、省政府的高度重视。省领导就事件处理作出专门批示,要求化州尽快妥善处置。化州市委书记秦刚迅速召开市委常委扩大会议,决定立即成立由化州市委副书记、市长黄从南任组长的调处工作领导小组,认真处理梅仔坑村群众的上访诉求。工作组经过深入细致的工作,发现了引发这次事件的根源,竟来自当地的知名企业家、化州市人大代表——刘玉德。根据化州市委、市政府的意见,化州市委常委、政法委书记、公安局局长黄鸿亲自挂帅任总指挥,并迅速成立了由公安局刑侦大队长为组长、治安大队长为副组长、10多名精于警力组成的专案组。目前,警方已初步查明,以刘玉德为首的涉恶犯罪团伙,自1996年以来,涉嫌强迫交易、故意损毁财物...     

浅谈小学英语课堂上如何培养学生的自信与兴趣

英语教学必须以“学生的学习兴趣”为依托，以“学生的自信”为动力，通过在英语教学课堂上各环节的设计来培养学生的自信与兴趣，让英语学习变的更愉快，更轻松，从而使课堂教学更高效。     

构建高效和谐“学生社区”的路径选择

从中国传统文化的角度来看,和谐可以凝聚人心,和谐可以团结力量,和谐可以推进发展,因此对于传承文化的教育机构,学校校园的高效和谐成为社会研究的一个永恒的主题。通过对构建高效和谐"学生社区"的意义进行阐述,概括出构建高效和谐"学生社区"的方法与途径,并对此方法与途径进行了论证和完善。     

“阳光大姐”职业化的成长道路

Remarkable Achievements
You might think the provision of domestic services is such a trivial business that nothing remarkable can be accomplished by it. However, you might change your mind after you hear about the development of Jinan （capital of East China＇s Shandong Province） ＂Sunshine Sisters,＂ which is one of China＇s best- known domestic-service organizations.     

建业立人 宁静致远——南京市建宁中学印象

正这里没有所谓"优质教育资源"的光环,没有追求升学率的躁动,只有宁静与坚守、耐心与执着。建宁教育人在特殊的岗位上,一路师生同行,建业文人,宁静致远,深情描绘着唯美的"建宁印象"。建宁中学,是江苏省唯一教育和保护有不良行为未成年学生的专门学校,其前身为"南京市工读学校",直属于市教育局。近年来,学救更新了教育理念、厘清了办学定位和方向、淡化了工读标签,以积极阳光正面的因素来触动和引领学生的心灵,建成了具有     

墨西哥玉米及其栽培技术

墨西哥玉米又名大刍草，原产墨西哥。该品种遗传性稳定，分蘖性、再生性强，最多分蘖近百个。适口性好，抗病虫害，高产优质。单棵鲜草可达11千克。是草食畜、禽、鱼的极佳青饲料。     

提升和转化中低层次学生是农村中学实现素质教育的首要任务

近年来，由于扩招等原因导致中学教育资源分配不平衡，优质教育资源越来越集中于城市升学率高的学校。大部分农村中学优秀生源流失严重，生源质量逐年下降，学校显现生存危机。为了迎接新课程改革，顺应高中教育普及的新形势，推进素质教育的发展，实现素质教育“以全面提高公民思想品德、科学文化和身体、心理、劳动、技能素质，培养能力，发展个性为目的”的目标，农村中学教育必须直面现实，提高忧患意识，转变观念，立足长远发展，做好中等生的素质提升和后进生的良性转化工作。