大学领导力提升: 推进大学治理能力现代化的实践路径

基于现代组织理论提出了一个实施工程领导力教育的核心要素关系框架,用以探究不同类型的工程领导力教育何以实现培养工程领导力这一共同目的。通过理论分析提取了组织主体、组织目标和组织环境三种要素,并结合实践案例将其分别映射至教育对象、教育模式、教育目标、教育内容和教育环境的设计中,以揭示其在工程领导力教育中应用成功的条件机制。提出,应开展基于团队的学习,通过分配领导主、客体角色使学生构成组织并体验领导过程;以模块化教学促进学习主题的聚焦性,发挥组织目标的引领作用;开展基于真实世界问题的教育,以多学科的工程环境为组织环境,促进学生工程领导力这一复合能力的开发。

     

数字化时代的数字医保: 内涵、价值、挑战与治理思路

在人口老龄化背景下,健康投资已经成为非常重要的家庭投资活动。同时,随着数字社会的来临,互联网、数字技术逐渐与传统医疗健康产业深度融合,影响着家庭健康投资决策及其实现形式。研究使用中国家庭追踪调查（CFPS）2014年、2016年、2018年数据,运用双向固定效应模型、工具变量估计、中介效应模型等方法,系统考察了互联网使用对家庭健康投资的影响,并对其传导机制进行了分析。结果表明,互联网使用显著提升了家庭健康投资的概率和规模,对城镇人口、高教育水平家庭、高收入家庭的提升作用更加明显,同时,互联网使用还通过信息资本机制和同辈压力机制促进了家庭的健康投资。

     

谈如何加强思政力度、服务企业科学健康发展

思想政治工作的力度大小,对企业的健康发展有着极大的影响。企业思想政治工作是日常管理工作的一部分,加强思政工作,有利于将职工思想进一步统一,有利于营造良好的企业文化和工作氛围,进一步促进企业健康发展,有利于企业实现发展目标。本文针对当前企业思想政治工作中存在的问题提出了相应的解决办法,促进企业更好的适应新时代的发展。     

基于悉尼协议的国际工程教育专业认证经验与启示

继我国加入华盛顿协议之后,各高等职业院校也纷纷开始了悉尼协议专业认证的实践,黑龙江职业学院信息工程学院自实施成果导向教学改革以来,为了提升专业建设的规范性,促进信息工程学院的内涵发展,各专业建设和人才培养缺乏统一规范、统一标准的问题,同步也开展了"1+X"证书制度的探索。     

绿植花卉种植市场调查研究——以康定市及其周边地区为例

本文以康定市及其周边地区为例,首先通过文献查阅、问卷调查两种方式了解当地居民的花卉种植意向、购买方式,然后结合实际调查情况,针对种植偏向、能接受的价格区间等具体问题进行分析,了解了消费者购买花卉的动机和目的,分析得出康定市及其周边地区花卉市场存在受众范围狭小、花卉类型单一等问题。最后针对花卉市场存在的问题,提出采用大棚种植技术、增施有机肥、完善销售模式、加强诚信建设等措施,从而进一步推动花卉市场的健康发展。     

关于高校工业工程专业核心课程教学团队的建设思考

工业工程技术主要功能是为了提高人们的工作效率,随着信息时代的来临,人们逐渐提倡快节奏高效率的生活方式,工业工程技术的应用也变得越来越广泛,国家也越来越重视应用型工业工程专业人才的培养。工业工程专业核心课程教学团队的建设直接决定了学校的教学质量,更会影响到学生个人的未来发展,因此如何提高教师教学能力,打造特色化专业教学队伍是一个迫在眉睫需要探讨的课题。本文将分析建立专业教学团队的重要性,明确教学团队建设的目标,并根据存在的问题,思考建立高校工业工程核心课程教学团队的有效措施。     

标准化病人在健康评估症状学教学中的应用效果评价

目的:评价标准化病人在健康评估症状学教学中的应用效果。方法:将2017级护理专业专科2班和4班学生采用抽签法分别作为干预组和对照组,对照组采用传统的授课方式,干预组实行标准化病人教学法,比较两组学生症状学的理论考试成绩并对干预组学生进行问卷调查,了解标准化病人的应用效果。结果:干预组学生的成绩较对照组好,两组差异比较有统计学意义;干预组大部分学生都认为标准化病人教学法能够有效提高自身各方面的能力。结论:在健康评估课程中采用标准化病人教学法,不仅能提高学生的成绩,并且能够提高学生各方面的能力,有利于临床实践,效果良好。     

论产后抑郁症的护理干预

随着产妇日趋高龄化、生活压力大、育儿成本高等问题,产妇的心理和生理都可能出现问题,影响产妇身心健康,甚至出现产后抑郁症。目前,产后抑郁症已经引起社会的广泛关注,本文主要探讨产后抑郁症发生的相关因素,然后介绍产后抑郁症的护理干预有哪些,希望有助于产妇避免出现产后抑郁症。