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在新课标下,处在高中阶段的语文教育应该积极贯彻新教改中所指出的关于素质教育的理念,将教学工作侧重于培养学生语文素养方面,培养学生的发散性思维能力与自主思考、自主学习能力。但是,在教学实践中语文素养教育由于受诸多因素的制约,教学效果并未达到预期的成效,依然存在着诸多的问题需要教师们在教学实际工作当中通过实践不断地去琢磨与探索解决策略。本文将针对高中语文素养的教学策略展开探索与讨论。 相似文献
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学生核心素养主要是为了引导学生在接受教育过程中形成的适应个人终身发展、满足社会发展需求的综合素质,其中包括人们成长成才的必备品格和关键能力。它主要体现在学生的生活能力、学习能力、做人、审美、身心健康等方面。 相似文献
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PLA调查:中国青少年生殖健康现状 总被引:2,自引:0,他引:2
中国计划生育协会"青春健康"项目组 《当代青年研究》2002,(1):18-22
“生殖健康” ,是近年来国际上提出的一个新概念。它是指生殖系统及其功能和过程所涉及的身体、精神和社会等方面的健康状态 ,而不仅仅指有没有疾病。这一概念的提出 ,表明“生殖健康”已经不是一个单纯的生物医学问题 ,同时也是一个社会问题。据有关部门统计 ,我国近年来性病每年发病率以20 -30 %的速度增加。1999年比1998年增加32 % ,专家估计1999年新发性病病例至少为400万例。2000年 ,我国艾滋病病毒感染者累计达到60 -100万人 ,国家将每年为此付出4600 -7700亿人民币的代价。这些事实 ,无疑与我国性与生殖健康教育的普及不够有关。性与生殖健康教育的主体是青少年 ,有关问题的受害者也以青少年为甚。我们有责任了解、探讨当今青少年生殖健康的状况与教育的课题 ,以及国外成功的经验与做法 ,尽管我国的教育界与学术界对此还存在争论。“独抒性灵 ,珍爱生命。”———我们愿把这句精心策划的广告语传告于所有的青少年。同时 ,也想提醒年轻人的父母们和所有负有引导之责的人 :请用理性来廓清“性”的迷雾 ,以科学来摒除“健康”的盲点 ,更真切地关注当今青少年的成长。特约编辑 :方奕、杨长征 相似文献
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