将社会主义核心价值体系融入大学生入党积极分子的培养教育——以东北师范大学数学与统计学院为例

高校的大学生入党积极分子是我党重要的后备力量,对他们的培养教育是事关我党发展、事关社会主义建设事业接班人的大事。社会主义核心价值体系的提出为大学生入党积极分子的培养教育工作指明了方向。本文拟从社会主义核心价值体系融入大学生入党积极分子培养教育的必要性、主要内容和方法三个方面对社会主义核心价值体系融入大学生入党积极分子教育培养的教育实践进行分析研究。     

基于经验模型的入党积极分子阶段性培养教育模式研究

高校入党积极分子培养教育工作以培养大学生理想政治信念为根本，其“教育面要宽要大，培养面要适当适量，培养要连续系统，发展要保质保量”。根据调查样本和实践经验总结，综合得出入党积极分子培养过程曲线，建立了经验模型——入党积极分子阶段性培养模式，旨在优化入党积极分子培养体系。     

入党积极分子必须增强党性锻炼的自觉性

新时期党性修养有着十分丰富的内容。一名普通的入党积极分子要成长为一名合格的共产党员,必须深刻认识党性锻炼的重要性,认真把握党性锻炼的内容,积极探索党性锻炼的方法和途径。     

图片新闻

左图：2008年7月1日，我院全体党员、民主党派和无党派人士以及入党积极分子500余名同志在通州校区电教馆隆重集会，共同庆祝党的87周年华诞。     

谈大学生价值观的多样性与入党启蒙教育

更早更好地对大学生开展好入党启蒙教育工作,是摆在基层党组织工作者面前的一个不容回避的课题.本文就价值观多样性影响下如何开展好入党启蒙教育谈几点认识.     

新社会阶层入党意愿问题之浅见

十六大报告提出了吸收新阶层先进分子入党的新观点,文章分析了新阶层人员入党意愿不强的原因,阐述了要做好的四方面工作。     

省统计局、省调查总队召开“学习党章、寻找差距、增强党性”动员大会

3月16日上午,青海省局、队召开“学习党章、寻找差距、增强党性”主题实践活动动员大会,全体党员和入党积极分子参加了会议。省局党组书记、局长薛政作了动员讲话,局党组成员、副局长陈伟主持了会议。薛政局长在动员讲话中指出:开展“学习党章、寻找差距、增强党性”主题实践活     

高校大学生党员思想状况调查与分析

大学生党员的自身素质如何,不仅关系到他们是否成才进步,而且关系到党在人民群众中,尤其是在青年学生心目中的光辉形象。但是,我们也看到了大学生党员队伍中存在少数与党员先进性不相符的地方。新形势下做好大学生党员的保持先进性教育工作,是高校党建工作不容忽视的问题。培养大学生党员,提高大学生党员的思想政治素质,充分发挥他们的先锋模范带头作用是高校思想政治教育的重要任务。     

如何帮助大学生真正从思想上入党

近年来,随着大学生党员人数的逐渐增多,高校各级党组织队伍也日益壮大,这是值得欣喜的,同时,大学生的入党动机也应引起我们的高度重视.笔者认为,只有运用"三个代表"重要思想,科学分析当前大学生党员存在的入党动机问题,找准突破口,施之有效的措施,才能进一步提高他们的思想理论水平,帮助他们真正从思想上入党.     

高校青年教师入党问题分析

本文结合当前高校党的建设的实际 ,对高校青年教师入党积极性不高的现状进行了分析和思考 ,提出了进一步解放思想 ,突破“左”的思维习惯禁锢 ,加强思想政治工作 ,提高青年教师入党积极性 ,开创培养和发展青年教师入党工作新局面的工作对策。