全文获取类型
收费全文 | 11117篇 |
免费 | 148篇 |
国内免费 | 54篇 |
专业分类
管理学 | 3102篇 |
劳动科学 | 151篇 |
民族学 | 215篇 |
人才学 | 314篇 |
人口学 | 210篇 |
丛书文集 | 2095篇 |
理论方法论 | 365篇 |
综合类 | 3599篇 |
社会学 | 645篇 |
统计学 | 623篇 |
出版年
2024年 | 48篇 |
2023年 | 181篇 |
2022年 | 182篇 |
2021年 | 216篇 |
2020年 | 194篇 |
2019年 | 190篇 |
2018年 | 88篇 |
2017年 | 193篇 |
2016年 | 211篇 |
2015年 | 351篇 |
2014年 | 1098篇 |
2013年 | 575篇 |
2012年 | 583篇 |
2011年 | 703篇 |
2010年 | 670篇 |
2009年 | 830篇 |
2008年 | 870篇 |
2007年 | 702篇 |
2006年 | 691篇 |
2005年 | 747篇 |
2004年 | 609篇 |
2003年 | 678篇 |
2002年 | 280篇 |
2001年 | 165篇 |
2000年 | 97篇 |
1999年 | 65篇 |
1998年 | 29篇 |
1997年 | 21篇 |
1996年 | 13篇 |
1995年 | 14篇 |
1994年 | 6篇 |
1993年 | 5篇 |
1992年 | 2篇 |
1991年 | 7篇 |
1990年 | 3篇 |
1989年 | 1篇 |
1987年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 296 毫秒
51.
“一切合法的劳动收入和合法的非劳动收入,都应该得到保护。”这是党的十六大报告提出的一个新观点。 对合法的劳动收入好理解,那么什么叫合法的非劳动收入呢?即不是通过劳动而是依据国家有关的法律法规所取得的收入,如出租房屋租金、银行储蓄利息、财产 相似文献
52.
利率变动下的存续期缺口管理和流量比例调整 总被引:5,自引:0,他引:5
左晖 《武汉理工大学学报(社会科学版)》2003,16(5):524-527
在金融自由化和利率市场化的浪潮下,商业银行所面临的利率风险防范问题日益突出。利率风险管理成为商业银行经营管理中极其重要的环节。马考勒存续期缺口管理是现代西方商业银行的主要风险管理手段之一,合理构造存续期缺口可使商业银行净值不受市场利率影响,而流量比例调整可以克服存续期缺口受制于利率变动的不足,综合利用存续期缺口管理对我国商业银行建立风险管理机制起着重要的作用。 相似文献
53.
刘军大 《四川大学学报(哲学社会科学版)》2004,(1):11-15
科学方法论对科学活动的研究,目的在于探索科学发现和科学检验所遵循的基本规则,并为科学预测和科学决策提供合理的依据。我国关于科学方法论的研究,主要集中在科学发现和科学检验这两个阶段,而对科学方法论的应用阶段———科学预测和科学决策———的研究则较为薄弱。本文通过波普尔证伪主义方法论与决策科学的比较,认为无论在决策科学的基础理论方面还是在决策科学的方法上,证伪主义方法论对决策科学都产生了重要的影响。 相似文献
54.
科学发展观与促进人的全面发展 总被引:4,自引:0,他引:4
杨建平 《扬州大学学报(人文社会科学版)》2004,8(4):13-17
党的十六届三中全会提出"坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会与人的全面发展"。这一科学发展观的本质和核心是坚持以人为本,促进人的全面发展。它体现了马克思主义的基本观点,体现了中国特色社会主义的基本价值取向,体现了中国共产党的执政理念。要以科学的发展观为指导,促进我国经济、社会全面、协调、可持续发展,促进人的全面发展。 相似文献
55.
我国商业银行一直存在惊人的不良资产,政府和银行都为根治这一“硬伤”在作努力,但成效甚微,项目贷款在我国银行不良贷款中占极重要地位,通过对中外商业银行贷款职能及对借款人角色的比较,笔者认为,西方商业银行项目贷款的全职能管理机制和他们对借款人多维的视角的认识有助于我们从根本上扭转“在信贷交易中借款人总是处于支配地位”的不正常现象。 相似文献
56.
吕疆红 《成都理工大学学报(社会科学版)》2003,11(4):67-70
文章在对美国工程保证担保制度的发展进行分析、总结的基础上 ,结合当前中国的国情 ,探讨了如何在我国逐步建立和推行工程保证担保制度。 相似文献
57.
毛祥逵 《云南民族大学学报(哲学社会科学版)》2003,20(3):5-7
通过对发展、改革、稳定三者之间内在关系的论述 ,力图说明它们在全面建设小康社会中的辩证统一性和极端重要性 ,旨在引起人们对此关系问题的重视 相似文献
58.
59.
方思清 《武汉科技大学学报(社会科学版)》2003,5(3):70-73
全面建设小康社会,需要教育发展作基础;更高水平的小康社会又为教育发展提供了新的机遇。国民教育作为公共事业,关系到国家经济建设和可持续发展,又代表最广大人民群众的根本利益,必须从制度上创新,激发全社会的关注和重视,保证教育的利益最大化、公平化,促进教育的跨越式发展。 相似文献
60.
人的全面发展与现代教育的使命 总被引:2,自引:0,他引:2
张全新 《山东师范大学学报(人文社会科学版)》2003,48(5):82-86
马克思主义关于人的全面发展理论是马克思主义教育思想的重要组成部分,早已成为制定教育方针、政策,确立社会主义教育目的的理论依据。从当前整个世界教育发展的总趋势以及教育理论与实践中存在的种种矛盾与困惑来看,重新论述和强调马克思主义关于人的全面发展思想,无论是对深入理解马克思主义教育思想,还是对重新认识现代教育的使命,指导社会主义教育实践,最终实现人的全面而自由的发展,都具有深远的意义。 相似文献