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961.
冉思玮 《广东工业大学学报(社会科学版)》2008,8(3):68-71
新批评派"细读法"与《文心雕龙》"六观说"实质上是文学文本的批评方法,它们对文本的细化析评是两者共通的内核,从某种意义上讲,"六观说"就是"细读法"的中国式转换。另外,批评方法是否合理有效正在于文本运用的可操作性。 相似文献
962.
词汇学习是英语学习的重要基础,学生只有通过掌握丰富的词汇,才能进一步对英语句子和文章进行理解和分析,久而久之,就能进一步提升他们的英语核心素养。小学六年级阶段的学生即将跨入一个新的学习阶段,此时他们不仅要掌握六年级的新词汇,还要对整个小学阶段学习的词汇都进行复习和掌握,记忆的词汇量非常大,这无疑是一个巨大挑战。为了进一步增加他们的词汇量,本文就归纳总结出了一些系统化、多元化的词汇学习策略。 相似文献
963.
于薇 《中山大学学报(社会科学版)》2019,59(6):13-22
“义阳三关”两周时期的区位发展,受到王朝对以成周为中心的东部王畿的开发直接影响。随着西周恭王懿王期间伊洛川成为财富之地,三关在交通上的重要性凸显出来。而与成周相连的淮汝地区及西侧的随枣走廊,在西周中期以后的发展与王畿具有一定同步性,三关中的黄岘关、武阳关(春秋时称大遂、直辕)成为沟通两地政治、经济活动的交通要道。到西周夷王以后,鄂国联合诸夷叛乱,在军事对抗中,三关作为王朝南界上军事关隘的功能开始具备。而随着春秋时楚吴对峙、战国时秦的扩张,以及步兵战法逐渐取代车兵战法,三关中的平靖关(春秋时称冥阨)成为天下重险。 相似文献
964.
王守亮 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2011,(5)
减负增效应该聚焦课堂,因此,提高课堂教学有效性显得至关重要。而课堂教学是否有效,决定教学目标的确定,决定实现教学目标的课堂教学模式的建立。为此,笔者根据多年小学语文教学实践,总结出:紧扣目标、当堂达标的农村小学语文教学有效性的四步六环节教学模式。 相似文献
965.
966.
967.
968.
2006年10月,十六届六中全会提出建设宏大的社会工作人才队伍。2006年底,民政部在深圳召开全国民政系统社会工作人才推进会,并将创新社会工作的任务交给了深圳。2007年初,深圳市成立了社会工作调研及制度起草小组,笔 相似文献
969.
叶舒宪 《淮北煤炭师范学院学报(社会科学版)》2001,22(5):13-16
近年来,《诗经》研究在研究方法的探索方面和研究角度的开拓方面,取得了令人瞩目的成就。为了进一步推动《诗经》研究的进展,我们编发了这组文章,它们一个共同特点,就是从研究对象的实际出发灵活运用各种研究方法,颇多真知灼见。中国社会科学院叶舒宪研究员从世界原始社会的咒术礼俗的宏观背景对《诗经》“采摘”与“投赠”母题作了透辟的阐释.还其本来面目。北京师范大学李山博士发现了《诗经》三类分诗的作法与周代“敬天保民”的民本主义思想的内在逻辑有着密切的联系,并就“风”的古代含义作了探原。本院中文系王政教授的文章以鸟类学中鸟求偶的典型特征作为出发点,阐析《诗经》中的“鸟类”与人之婚爱的种种类比性描述。郭全芝教授和王成副教授的文章分别说明了《诗经》与《楚辞》、《诗经》与嵇康四言诗的传承情况。张兆勇副教授的文章从比较文化的角度揭示了《等待戈多》与《蒹葭》中的浓厚的等待意识所包蕴的不同文化内涵。热忱欢迎有关专家就《诗经》研究赐稿本刊。 相似文献
970.
庄子在他的散文中描写了许多丑的意象,其中有畸形残废丑陋的人物,也有怪异无用的事物.庄子创造的这些丑意象阐明了他的富有深刻智慧的"道"通为一的美丑观,强调了衡量事物的美丑不在事物的外形,而在是否得"道".事物虽众,但"道"通为一,美丑是相对的,相互可以转化. 相似文献