浅谈学校后勤实体财务管理体制的创新

学校后勤实体是学校后勤社会化改革的新生事物.在学校后勤社会化的进程中,如何加强财务管理体制改革,建立与学校后勤社会化改革相适应的财务管理及会计核算服务体系,是学校后勤社会化改革进程中亟需解决的问题.     

社会工作在高校新生工作中的运用

目前，我国高校新生工作基本沿袭过往的以思想教育和管理为主的模式，已很难解决当代大学生的需求和问题。本文以华南农业大学的助理班主任工作为例，以平等、尊重、助人自助的社工理念指导工作，构建治疗性、适应性、发展性、协调性四种工作模式，从理念和方法上创新高校新生工作。     

浅谈对高一新生入学初期的日常管理

重庆八中是一所有着七十年历史的名校,素以管理严格著称,在这里,从事班主任工作是一种巨大的荣誉和责任,教书和育人同等重要。作为一名青年教师,在学校领导、老师们的帮助下,经历了一年来的对高一新生班主任工作后,对高一新生的管理工作有了一定的认识,在此,笔者谈谈对新高一班主任在新生     

大学新生消费行为倾向的实证研究

本文采取随机抽样的方式,对大学新生进行了消费行为倾向的调查.消费行为倾向经因素分析后得到四个因素,分别命名为潮流消费、品质消费、品位消费和时尚消费.研究结果表明,男性消费者比女性消费者在潮流消费方面要支出更多;独生子女大学新生较非独生子女的大学新生更加注重潮流消费和品质消费;来自城市的大学新生比来自农村的大学新生更加注重潮流消费、品质消费以及品位消费.     

基于大学新生的需求实施跟进式教育

大量研究证明高校教育应走在学生前面,只有符合学生身心发展特点和教育规律的教育方式,才能使高校人才培养真正做到以人为本、落到实处。采用自编的大学新生需求调查问卷,对苏州科技学院2600名大学新生就其素质发展、就业竞争力的提升、知识结构的构建、学生社团提供支持等方面的需求及其存在的困惑等方面实施了调查。结果表明：大学新生的需求折射了现实社会对人才的需求特点以及大学教育的侧重点;学生需要职业指导,从而提升自己的就业竞争力;学生在人际适应、学习适应与生活适应等方面存在困惑。     

高中语文学习点津

语文学科知识面广，涉及的内容多，这让很多学生在学习时感到迷惑，不知从何入手。语文应该怎样学？从何入手？我将就这两个问题谈谈看法，希望能够对广大学生，尤其是高一新生的语文学习，有所帮助。     

大学新生心理障碍及教育策略

随着社会的发展,科学技术的进步,生活节奏的加快,人际交往的日益频繁,家庭结构的变迁等,大学生尤其是新生面临的社会环境、家庭环境和学校环境日益复杂多样,来自学习、人际交往障碍、理想与现实失衡、     

技校新生入学阶段的班级管理

一、＂迎新＂工作与军训对大多数的技校来说,班主任与新生的第一次接触是新生报到注册的时候。报到时新生要填新生基本信息,这时人来人往、资料繁多,班主任不能同时捕捉太多信息,可重点记住两点：一学生姓名,二兴趣爱好。有一种所谓夸大联想法可加深记忆,如一学生姓姚喜欢打篮球,记他的信息可与姚明联系在一起;     

职业学校新生管理工作的认识与实践

据调查统计,笔者所在学校有80%以上新生存在不同程度的学习心理障碍,主要表现为学习目的不明确,求知欲望不高,有些学生会出现自卑、自暴自弃、厌学逃学、与课任教师发生顶撞、沉迷网络、滋事斗殴等行为,     

如何做好高职新生的入学适应教育

新生阶段是学生从中学生到大学生的转变和适应期,无论是生活环境、学习方法,还是个人社会角色,都发生了很大的变化。学生能否顺利度过这一时期,对整个高职学习阶段来说,是至关重要的。如何做好高职新生的入学适应教育？如何有效地帮助他们尽快地适应大学生活？这是高职学生工作研究的一项重要课题。笔者认为,要做好高职新生的入学适应教育,可以从以下五个方面入手。