网络教学和传统课堂教学的结合--大学外语教学改革浅议

本文认为基于网络教学的特点和目前的软、硬件条件,网络教学必须和传统课堂教学相结合,才能相互取长补短,发挥各自的特色以取得更好的教学效果.在两者结合的过程中,应把握好以学生为中心的原则和团队协作教学的原则.尽管目前网络教学存在着种种困难,但是,如果我们能将网络教学和传统课堂教学妥善结合起来,必将使大学外语教学走上一个新的台阶.     

大学公共英语教学改革与实践

大学公共英语教学改革是近年来高校一直关心和讨论的热点问题 ,大学英语的教学改革要吸收先进的教学理念 ,改革与时代不相符合的教学模式。本文就大学公共英语的教学目的、教学目标、教学任务、教学手段的改革及“双语教学”等问题等进行了探讨和实践     

21世纪中国知识分子问题的若干思考

对21世纪中国知识分子问题进行了六点探讨:从知识经济时代的高度认识中国知识分子问题的重要性和紧迫性;在全社会进一步树立和弘扬尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的良好风气;改革知识分子领域的管理体制和运行机制,将知识分子工作纳入制度化、法律化的轨道;促使知识分子的社会流动朝着自主、有序、良性的方向发展;加大对科研、教育和文化领域的资金投入,切实改善这些领域知识分子的工作条件和生活待遇;有针对性地做好非公有制领域的知识分子工作。     

大学中差毕业生求职策略

当今大学毕业生就业难早已成为一个残酷的事实,对不少学生而言,花费父母好几万元的求学成本,最终却找不到合适的工作而失业,这个打击无疑是非常致命的。特别是大学中差毕业生求职时,又面临很大的劣势。大部分中差学生在校学习要么因为学习不用功,要么因为基础差,总之,他们有一个共同的特点:那就是他们的知识水平相对欠缺,不但课本知识掌握得不很扎实,就是各种证书也相对逊色,甚至不少学生连大学4级证书也不能考取。这些学生如何有效求职?笔者提出几点策略供参考。     

汉英文化差异与大学英语教学研究

文化和语言是密不可分的,语言是一种社会文化现象,是社会文化发展的产物.任何语言的生存和发展都离不开赖以生存的社会文化环境,社会文化又在一定程度上制约着语言使用者的思维和表达能力.文章通过对汉英文化差异在语言学各个层次上的表现,以及英美文化背景知识对汉英文化影响的探讨,提出英美文化导入在大学英语教学中的方式方法.     

辽宁工程技术大学学报简介

《辽宁工程技术大学学报》分社会科学版和自然科学版。     

学分制下激发大学生英语学习动机的思考

高校实行学分制之后,大学英语成绩的考核由考查改为考试,从而促进了大学公共英语课程的教与学,然而这种以考试为中心的模式并不能持续激发学生的学习动机.英语学习中,兴趣和动机等情感因素起着极大的作用,因此,在学分制的管理下,充分发展选修课,安排多样化课程,课堂组织以学生为中心,充分利用现代化教学设施,不仅有利于学生英语学习兴趣的培养,而且可以更好地调动学生学习的积极性及发挥学生学习的主动性,从而提高学生综合应用英语的能力.     

中国人力资源管理实践与研究的结晶——评廖泉文教授的《人力资源管理》

由2003年高等教育出版社出版的廖泉文教授的《人力资源管理》是在其1991年由同济大学出版社出版的《人力资源管理》的基础上，吸收国内外人力资源管理领域的最新研究成果，经过她个人l2年的教学积累与研究创新，所形成的将中国人力资源管理实践与研究完美结合的产物。总体而言，该书具有以下四大特色：理论创新性强、理论与实践结合特别紧密、专著与教材衔接巧妙、在教学实践中反映良好。     

边远少数民族地区高校非专业大学英语教学中的矛盾与冲突

运用哲学的观点来看边远少数民族地区高校的非专业大学英语教学,可以发现边远少数民族地区高校的非专业大学英语教学存在着一些共同问题:学生英语基础与教学要求之间的矛盾与冲突;教师信息供应与学生信息需求之间的矛盾与冲突;学生理论学习与实践之间的矛盾与冲突;传统教学手段与现代教学手段之间的矛盾与冲突;大班授课与语言学习规律之间的矛盾与冲突。